(二)阅读下面的文章,完成各题。
端午记
郁葱
对端午最初的印象,源于粽子。我生长在华北平原一个幽静的小镇,端午在我们那里也被称为“端阳节”“五月节”或者“五月端午”。每到初夏,家家户户都会包粽子。先把糯米或者黄米泡上半天,再包起来用细绳捆紧,放到锅里用文火煮。那时特别想吃的,就是粽子里面那两个很甜很甜的大枣。
后来,就知道了屈原,那是在我十岁左右读了他的《离骚》之后。我读的第一本有关屈原的书是郭沫若先生的《屈原赋今译》,20世纪50年代由人民文学出版社出版,浅黄色的书皮,很淡雅。实际上我当时是看不大懂的,但觉得那样的作品很有气势,于是把喜欢的段落抄在了日记本上。我喜欢《离骚》,每每吟诵,都会让我感奋不已。
我初中的语文老师倪老师,是一位文学爱好者。记得有一天下课后,我收了同学们的语文作业交到办公室,看到老师桌上放着一本《离骚》,就随口背出了其中的几句。倪老师很惊讶,问我:“你读过《离骚》?”我点了点头。那天倪老师话多了起来,看得出来他有些兴奋,他对我说:“中国的诗歌作品在屈原之前多为短诗,屈原开了浪漫主义长篇巨制之先河。《离骚》通篇有2400多字,是一种豪放的抒情。而《天问》中,问天地、日月、山川、灵异之外,所涉及的大多是楚国的人和事,这是他‘呵壁问天’的经典之作。”坦率地说,老师讲述这些的时候,我有些茫然,似懂非懂,但我从老师的神情中感受到,写诗,一定要有“问天”之作。
端午节还有一个名字,叫作“诗人节”。随着阅读量的增大和理解能力的提高,我逐渐懂得,在中国古代,能被称为“伟大”的诗人很多,但我一直以为,其中最伟大的诗人,应该是屈原。我所说的“伟大”,不仅仅在于他创作出《离骚》《九章》《天问》等,还在于他用自己的文字和身躯留给中国文人一种气场、一种气韵,那种气韵塑造了文人的精神和品质并一直延续至今。我觉得何其芳先生评价屈原的一段话很精准:“《诗经》中也有许多优秀动人的作品,然而,像屈原这样用他的理想、遭遇、痛苦、热情以至整个生命在他的作品里打上了异常鲜明的个性烙印的,却还没有。”

屈原深远影响着历代文人墨客甚至是普通百姓的生活。南北朝以后,民间开始有粽子源于百姓祭奠屈原的说法。关于粽子的传说还有很多,我的姥姥大字不识几个,但她很有智慧,经常给我讲一些民间故事。记得她给我讲的有关屈原的故事是:“很久以前,楚国有一个大官叫屈原,因为他不说假话,得罪了楚王,就被贬了官,流放到乡下。那些年大旱,百姓饥寒交迫,食不果腹,他便用积攒的钱买了地,种了稻子,有了收成之后蒸米饭分给当地的百姓吃。饥民众多,饭碗不够用,有一次他顺手摘了几片芦苇叶,把米包起来蒸熟送给乡亲们,想不到味道特别好,大家纷纷效仿,就有了后来的粽子。”这当然和传说中的故事完全不同,但都是百姓们对粽子由来的演绎,姥姥在故事中也没有提到屈原之死,我想那是人们一种善良的愿望:期待好人永远都活着。民间不知流传着多少这样的故事,虽然情节不同,但大多与屈原有关。
成年后的我曾经在湖北江汉观看赛龙舟,看着龙舟疾驰,听着鼓声猎猎,就想起了屈原的诗句——“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,想起了屈原的精神气度、个性品质、政治抱负、艺术探寻……2016年5月,我参加诗刊社的“青春回眸”活动,到株洲的炎陵、茶陵、醴陵等地采风。一日深夜,我独自坐在湘江边,江是平静的、从容的。望着浩浩江水,恍惚中,我似乎看到了屈原的身影,于是写下了一首《端午记》。写作这首诗的时候,我觉得屈子离我很近,一瞬间穿越了岁月千年。
(选自《光明日报》2025年5月28日,有删改)
4.文章围绕“我”在不同时期的端午经历与认知展开叙述。请根据内容,完成下面表格。

| 时期 | 相关事件 | “我”对端午的认知 |
| --- | --- | --- |
| 孩童时 | ①
| 上学时 | 学习了解屈原的诗歌 | ②
| 成年后 | ③
5.第五段在议论中融入了插叙的表达方式,请结合具体内容,分析这些表达方式各自的作用。
6.本文的语言富有诗意,同时也很质朴。请结合文章内容,简要分析其表达效果。
端午记
郁葱
对端午最初的印象,源于粽子。我生长在华北平原一个幽静的小镇,端午在我们那里也被称为“端阳节”“五月节”或者“五月端午”。每到初夏,家家户户都会包粽子。先把糯米或者黄米泡上半天,再包起来用细绳捆紧,放到锅里用文火煮。那时特别想吃的,就是粽子里面那两个很甜很甜的大枣。
后来,就知道了屈原,那是在我十岁左右读了他的《离骚》之后。我读的第一本有关屈原的书是郭沫若先生的《屈原赋今译》,20世纪50年代由人民文学出版社出版,浅黄色的书皮,很淡雅。实际上我当时是看不大懂的,但觉得那样的作品很有气势,于是把喜欢的段落抄在了日记本上。我喜欢《离骚》,每每吟诵,都会让我感奋不已。
我初中的语文老师倪老师,是一位文学爱好者。记得有一天下课后,我收了同学们的语文作业交到办公室,看到老师桌上放着一本《离骚》,就随口背出了其中的几句。倪老师很惊讶,问我:“你读过《离骚》?”我点了点头。那天倪老师话多了起来,看得出来他有些兴奋,他对我说:“中国的诗歌作品在屈原之前多为短诗,屈原开了浪漫主义长篇巨制之先河。《离骚》通篇有2400多字,是一种豪放的抒情。而《天问》中,问天地、日月、山川、灵异之外,所涉及的大多是楚国的人和事,这是他‘呵壁问天’的经典之作。”坦率地说,老师讲述这些的时候,我有些茫然,似懂非懂,但我从老师的神情中感受到,写诗,一定要有“问天”之作。
端午节还有一个名字,叫作“诗人节”。随着阅读量的增大和理解能力的提高,我逐渐懂得,在中国古代,能被称为“伟大”的诗人很多,但我一直以为,其中最伟大的诗人,应该是屈原。我所说的“伟大”,不仅仅在于他创作出《离骚》《九章》《天问》等,还在于他用自己的文字和身躯留给中国文人一种气场、一种气韵,那种气韵塑造了文人的精神和品质并一直延续至今。我觉得何其芳先生评价屈原的一段话很精准:“《诗经》中也有许多优秀动人的作品,然而,像屈原这样用他的理想、遭遇、痛苦、热情以至整个生命在他的作品里打上了异常鲜明的个性烙印的,却还没有。”
屈原深远影响着历代文人墨客甚至是普通百姓的生活。南北朝以后,民间开始有粽子源于百姓祭奠屈原的说法。关于粽子的传说还有很多,我的姥姥大字不识几个,但她很有智慧,经常给我讲一些民间故事。记得她给我讲的有关屈原的故事是:“很久以前,楚国有一个大官叫屈原,因为他不说假话,得罪了楚王,就被贬了官,流放到乡下。那些年大旱,百姓饥寒交迫,食不果腹,他便用积攒的钱买了地,种了稻子,有了收成之后蒸米饭分给当地的百姓吃。饥民众多,饭碗不够用,有一次他顺手摘了几片芦苇叶,把米包起来蒸熟送给乡亲们,想不到味道特别好,大家纷纷效仿,就有了后来的粽子。”这当然和传说中的故事完全不同,但都是百姓们对粽子由来的演绎,姥姥在故事中也没有提到屈原之死,我想那是人们一种善良的愿望:期待好人永远都活着。民间不知流传着多少这样的故事,虽然情节不同,但大多与屈原有关。
成年后的我曾经在湖北江汉观看赛龙舟,看着龙舟疾驰,听着鼓声猎猎,就想起了屈原的诗句——“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,想起了屈原的精神气度、个性品质、政治抱负、艺术探寻……2016年5月,我参加诗刊社的“青春回眸”活动,到株洲的炎陵、茶陵、醴陵等地采风。一日深夜,我独自坐在湘江边,江是平静的、从容的。望着浩浩江水,恍惚中,我似乎看到了屈原的身影,于是写下了一首《端午记》。写作这首诗的时候,我觉得屈子离我很近,一瞬间穿越了岁月千年。
(选自《光明日报》2025年5月28日,有删改)
4.文章围绕“我”在不同时期的端午经历与认知展开叙述。请根据内容,完成下面表格。
| 时期 | 相关事件 | “我”对端午的认知 |
| --- | --- | --- |
| 孩童时 | ①
吃(包)粽子,初识屈原
| 端午是具有生活气息的节日 || 上学时 | 学习了解屈原的诗歌 | ②
端午节是“诗人节”,屈原对历代文人墨客和普通百姓都产生了重要影响
|| 成年后 | ③
观看赛龙舟,深夜思屈原
| 端午是跨越时空的纽带,承载屈原精神的传承 |5.第五段在议论中融入了插叙的表达方式,请结合具体内容,分析这些表达方式各自的作用。
6.本文的语言富有诗意,同时也很质朴。请结合文章内容,简要分析其表达效果。
答案
4.①吃(包)粽子,初识屈原 ②端午节是“诗人节”,屈原对历代文人墨客和普通百姓都产生了重要影响 ③观看赛龙舟,深夜思屈原
5.①插叙:本段主要插叙了姥姥给“我”讲屈原故事的情节,介绍一种有关粽子的由来的民间传说,表现了屈原不畏权势、关爱百姓的形象。②议论:“屈原深远影响着历代文人墨客甚至是普通百姓的生活”“这当然和传说中的故事完全不同,但都是百姓们对粽子由来的演绎”等议论句都表现了屈原对民俗文化的深远影响,不同版本的民间故事都寄托着百姓的美好愿望以及对屈原的敬仰。
6.【示例】①质朴:文章在叙述童年端午记忆时,语言平实,符合儿童的语言特点。如第一段中“家家户户都会包粽子”“很甜很甜的大枣”等细节,用口语化的表达,生动展现了民间生活的烟火气,充满质朴的温情。②诗意:在描写屈原及其作品时,语言转为凝练优美,富有文气。如第六段写深夜思屈原,“江是平静的、从容的”,通过营造氛围,使语言充满诗意,升华情感。
5.①插叙:本段主要插叙了姥姥给“我”讲屈原故事的情节,介绍一种有关粽子的由来的民间传说,表现了屈原不畏权势、关爱百姓的形象。②议论:“屈原深远影响着历代文人墨客甚至是普通百姓的生活”“这当然和传说中的故事完全不同,但都是百姓们对粽子由来的演绎”等议论句都表现了屈原对民俗文化的深远影响,不同版本的民间故事都寄托着百姓的美好愿望以及对屈原的敬仰。
6.【示例】①质朴:文章在叙述童年端午记忆时,语言平实,符合儿童的语言特点。如第一段中“家家户户都会包粽子”“很甜很甜的大枣”等细节,用口语化的表达,生动展现了民间生活的烟火气,充满质朴的温情。②诗意:在描写屈原及其作品时,语言转为凝练优美,富有文气。如第六段写深夜思屈原,“江是平静的、从容的”,通过营造氛围,使语言充满诗意,升华情感。
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