三、钉子的故事
从前，有个脾气很坏的小男孩。一天，父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气都必须用铁锤(chuí)在后院的栅(zhà)栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩在栅栏上钉了37颗钉子。
过了几个星期，由于学会了控制自己的愤怒，小男孩每天在栅栏上钉钉子的数目逐渐减少了。他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子要容易多了……最后，小男孩变得不爱发脾气了。
他把自己的转变告诉了父亲。他父亲又建议说：“如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。”经过一段时间，小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。
父亲来到栅栏边，对男孩说：“儿子，你做得很好。但是，你看钉子在栅栏上留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。当你向别人发过脾气之后，就会在人们的心灵上留下疤痕。就好比用刀子刺向了某人的身体，然后再拔出来。无论你说多少次对不起，那伤口都会永远存在。所以，口头上的伤害与肉体上的伤害没什么两样。”
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
钉(dìng dīng) 钉(dìng dīng)子 转变(zhuàn zhuǎn)
2.父亲为什么让小男孩往栅栏上钉钉子？


3.用“”画出文章的中心句，并联系实际谈谈你的理解。

1. 钉（dìng√）钉（dīng√）子 转变（zhuǎn√）
2. 父亲想让小男孩通过钉钉子的方式，直观看到自己发脾气的次数，从而学会控制自己的坏脾气，明白发脾气会带来不好的影响。
3. 中心句：所以，口头上的伤害与肉体上的伤害没什么两样。理解示例：平时和同学相处时，若因小事发脾气说伤人的话，即使事后道歉，也会让同学心里留下不舒服的感觉，就像栅栏上的小孔无法恢复原样，所以我们要学会控制情绪，不随便伤害别人。

1. 本题考查多音字读音，“钉”作动词时读dìng，作名词（钉子）时读dīng；“转”表示改变、变换时读zhuǎn。2. 本题考查对文章内容的理解，需结合父亲的做法目的分析。3. 本题考查找中心句及主旨理解，中心句是点明文章核心道理的句子，理解需结合生活实际。