一、 ★★ 根据句意填词或用所给单词的适当形式填空
ⓘ 建议用时:9 min ⓞ 正确率: /8
1. Sally played
2. Look! The cook
3. Look! The ink stain(墨渍)
4. We can take part in
5. At this moment, the construction(建造) worker
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1. Sally played
the
violin so beautifully that we all lost ourselves in it.2. Look! The cook
is preparing
(prepare) a special dish in the kitchen right now.3. Look! The ink stain(墨渍)
is spreading
(spread) on your shirt at this very moment. Take it off!4. We can take part in
races
(race) like running and swimming to build a strong body.5. At this moment, the construction(建造) worker
is carrying
(carry) heavy bricks to build the wall.答案
1. the 2. is preparing 3. is spreading 4. races 5. is carrying
解析
【分析】这是一道用所给单词适当形式或填词的语法题,需结合冠词用法、现在进行时的构成及标志词、可数名词复数规则解题。具体思路:1. 演奏乐器时,乐器前需加定冠词the;2. 看到Look、at this very moment、At this moment等标志词,确定用现在进行时(结构为am/is/are + 动词ing),再根据主语单复数确定be动词;3. race是可数名词,此处表泛指多个比赛,需用复数形式。
【解析】1. 表示演奏乐器时,乐器前要加定冠词the,故填the;2. 由句中Look可知动作正在进行,用现在进行时,主语the cook是第三人称单数,be动词用is,prepare的现在分词是preparing,故填is preparing;3. 由句中Look和at this very moment可知动作正在进行,用现在进行时,主语the ink stain是第三人称单数,be动词用is,spread的现在分词是spreading,故填is spreading;4. race是可数名词,此处表参加跑步、游泳等各类比赛,用复数形式,故填races;5. 由句中At this moment可知动作正在进行,用现在进行时,主语the construction worker是第三人称单数,be动词用is,carry的现在分词是carrying,故填is carrying。
【答案】1. the 2. is preparing 3. is spreading 4. races 5. is carrying
【知识点】冠词(乐器用法)、现在进行时、名词复数
【点评】本题考查初中英语基础语法点,涵盖冠词、现在进行时、可数名词复数,均为常考基础内容,需牢记各语法规则及标志词,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】1. 表示演奏乐器时,乐器前要加定冠词the,故填the;2. 由句中Look可知动作正在进行,用现在进行时,主语the cook是第三人称单数,be动词用is,prepare的现在分词是preparing,故填is preparing;3. 由句中Look和at this very moment可知动作正在进行,用现在进行时,主语the ink stain是第三人称单数,be动词用is,spread的现在分词是spreading,故填is spreading;4. race是可数名词,此处表参加跑步、游泳等各类比赛,用复数形式,故填races;5. 由句中At this moment可知动作正在进行,用现在进行时,主语the construction worker是第三人称单数,be动词用is,carry的现在分词是carrying,故填is carrying。
【答案】1. the 2. is preparing 3. is spreading 4. races 5. is carrying
【知识点】冠词(乐器用法)、现在进行时、名词复数
【点评】本题考查初中英语基础语法点,涵盖冠词、现在进行时、可数名词复数,均为常考基础内容,需牢记各语法规则及标志词,难度较低。
【难度系数】0.3
1. 重点短语 —What do Chinese people usually do during the Spring Festival?
—It is traditional in China to eat dumplings and
A.turn off
B.put up
C.take off
D.stay up
—It is traditional in China to eat dumplings and
B
couplets.A.turn off
B.put up
C.take off
D.stay up
答案
1. B
解析
【分析】
这是一道动词短语词义辨析题,解题思路如下:第一步,理解对话语境:问句询问中国人春节的传统活动,答句提到“吃饺子和______春联”,需选与“张贴”相关的短语;第二步,逐一分析选项短语的含义:A. turn off(关掉)、B. put up(张贴)、C. take off(脱掉/起飞)、D. stay up(熬夜);第三步,结合春节传统习俗,“贴春联”的正确英文表达是put up couplets,由此确定答案。
【解析】
本题考查动词短语辨析。根据对话语境,答句表达春节传统活动:吃饺子和______春联。逐一分析选项:A. turn off意为“关掉”,不符合语境;B. put up意为“张贴”,“put up couplets”是“贴春联”的固定表达,符合春节习俗;C. take off意为“脱掉;起飞”,不符合;D. stay up意为“熬夜”,不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析;文化常识
【点评】
本题结合中国传统节日习俗考查动词短语,既考查短语词义掌握,又渗透文化常识,是常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
这是一道动词短语词义辨析题,解题思路如下:第一步,理解对话语境:问句询问中国人春节的传统活动,答句提到“吃饺子和______春联”,需选与“张贴”相关的短语;第二步,逐一分析选项短语的含义:A. turn off(关掉)、B. put up(张贴)、C. take off(脱掉/起飞)、D. stay up(熬夜);第三步,结合春节传统习俗,“贴春联”的正确英文表达是put up couplets,由此确定答案。
【解析】
本题考查动词短语辨析。根据对话语境,答句表达春节传统活动:吃饺子和______春联。逐一分析选项:A. turn off意为“关掉”,不符合语境;B. put up意为“张贴”,“put up couplets”是“贴春联”的固定表达,符合春节习俗;C. take off意为“脱掉;起飞”,不符合;D. stay up意为“熬夜”,不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析;文化常识
【点评】
本题结合中国传统节日习俗考查动词短语,既考查短语词义掌握,又渗透文化常识,是常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
2. —Look out of the window! It
—Yes. It often here in winter. But I like it, because I like to make snowmen with friends.
A.snows; is snowing
B.snows; snows
C.is snowing; is snowing
D.is snowing; snows
D
now.—Yes. It often here in winter. But I like it, because I like to make snowmen with friends.
A.snows; is snowing
B.snows; snows
C.is snowing; is snowing
D.is snowing; snows
答案
2. D
解析
【分析】
这道题考查英语时态的运用,解题思路是根据句子中的时间标志词判断时态:第一句有时间状语now,强调此刻正在发生的动作,需用现在进行时;第二句有频率副词often,描述经常性、习惯性的动作,需用一般现在时,再结合主语单复数确定动词形式。
【解析】
第一空,句中时间状语为now,表动作正在进行,应用现在进行时,结构为“am/is/are + 现在分词”,主语是it,故填is snowing;第二空,句中频率副词为often,表经常性动作,应用一般现在时,主语it是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式snows。综上,正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
一般现在时;现在进行时
【点评】
本题结合时间状语考查两种基础时态的区分,需学生掌握不同时态的用法规则,属于常规基础题型。
【难度系数】
0.5
这道题考查英语时态的运用,解题思路是根据句子中的时间标志词判断时态:第一句有时间状语now,强调此刻正在发生的动作,需用现在进行时;第二句有频率副词often,描述经常性、习惯性的动作,需用一般现在时,再结合主语单复数确定动词形式。
【解析】
第一空,句中时间状语为now,表动作正在进行,应用现在进行时,结构为“am/is/are + 现在分词”,主语是it,故填is snowing;第二空,句中频率副词为often,表经常性动作,应用一般现在时,主语it是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式snows。综上,正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
一般现在时;现在进行时
【点评】
本题结合时间状语考查两种基础时态的区分,需学生掌握不同时态的用法规则,属于常规基础题型。
【难度系数】
0.5
3. 易错考点 —Hello, is that Jim speaking? This is Peter speaking.
—Sorry. Jim
A.will leave; will arrive
B.leaves; was arriving
C.is leaving; was arriving
D.is leaving; arrives
—Sorry. Jim
D
for the station to meet his father. His train at 2:30 p.m.A.will leave; will arrive
B.leaves; was arriving
C.is leaving; was arriving
D.is leaving; arrives
答案
3. D
解析
【分析】
先理解对话语境:第一空描述Jim此刻正要动身去车站,需用表即将发生动作的时态;第二空火车到达是按固定时刻表的,需用表按计划发生动作的时态。再逐一分析选项的时态是否符合语境,排除错误选项。
【解析】
1. 第一空:根据语境“Jim正在动身去车站”,用现在进行时(is leaving)表即将发生的动作,排除A(will leave为一般将来时,不表此刻即将动身)、B(leaves为一般现在时,表经常性动作,不符合);
2. 第二空:火车到达是按固定时刻表的,用一般现在时(arrives)表将来,排除B(was arriving为过去进行时,时态错误)、C(was arriving为过去进行时,时态错误);
综上,只有D选项符合两个空的时态要求,故选D。
【答案】
D
【知识点】
现在进行时表将来;一般现在时表将来
【点评】
本题考查将来时的两种特殊表达,需准确区分“现在进行时表即将发生的动作”和“一般现在时表按计划/时刻表发生的动作”,是初中英语时态考点中的易错题型。
【难度系数】
0.6
先理解对话语境:第一空描述Jim此刻正要动身去车站,需用表即将发生动作的时态;第二空火车到达是按固定时刻表的,需用表按计划发生动作的时态。再逐一分析选项的时态是否符合语境,排除错误选项。
【解析】
1. 第一空:根据语境“Jim正在动身去车站”,用现在进行时(is leaving)表即将发生的动作,排除A(will leave为一般将来时,不表此刻即将动身)、B(leaves为一般现在时,表经常性动作,不符合);
2. 第二空:火车到达是按固定时刻表的,用一般现在时(arrives)表将来,排除B(was arriving为过去进行时,时态错误)、C(was arriving为过去进行时,时态错误);
综上,只有D选项符合两个空的时态要求,故选D。
【答案】
D
【知识点】
现在进行时表将来;一般现在时表将来
【点评】
本题考查将来时的两种特殊表达,需准确区分“现在进行时表即将发生的动作”和“一般现在时表按计划/时刻表发生的动作”,是初中英语时态考点中的易错题型。
【难度系数】
0.6
三、 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式
The Huazhao Festival, following the Lantern Festival, brings new 1.
The Huazhao Festival, following the Lantern Festival, brings new 1.
lively
(live) celebrations(庆典) to China's traditional calendar. It falls in the 2. second
(two) month of the Chinese lunar calendar. With a history of over 2,000 years, it is held 3. to remember
(remember) the flower goddess(女神). According to ancient beliefs, the flower goddess, 4. a
symbol of life and prosperity(繁荣), controlled(掌管) human reproduction(繁衍). People believed the more members a family had, the 5. happier
(happy) it would be. So it later became a tradition 6. to celebrate
(celebrate) the birthday of the flower goddess. Since the festival is in early spring, it is exactly the time to have a spring trip. 7. During
this festival, people can not only enjoy the beauty of flowers but also plant flowers and vegetables. In ancient China, people cut the colourful cloth into 8. pieces
(piece) and tied them to the flowers, which was called "shanghong". It was also believed that things planted on that day would grow better. The Huazhao Festival, which has kept silent(沉默的) for centuries, now 9. is getting
(get) more and more popular among young people. The celebration usually lasts 10. until/till
April. Some people wear hanfu, a traditional Chinese style of clothing, to celebrate the festival.答案
【语篇解读】本文是一篇说明文,介绍了中国传统节日——花朝节。
1. lively 2. second 3. to remember 4. a 5. happier
6. to celebrate 7. During 8. pieces 9. is getting 10. until/till
1. lively 2. second 3. to remember 4. a 5. happier
6. to celebrate 7. During 8. pieces 9. is getting 10. until/till
解析
【分析】首先通读全文,明确文章介绍中国传统节日花朝节的主题,再逐个分析空格考点:1.需形容词修饰名词celebrations,转换live的词性;2.表“第二个月”用序数词;3.表目的用不定式;4.泛指“一个象征”用不定冠词;5.考查“the+比较级,the+比较级”结构;6.不定式作定语修饰tradition;7.表“节日期间”用介词;8.固定搭配需名词复数;9.由now提示用现在进行时;10.表“直到四月”用介词。
【解析】1. 考查形容词。此处修饰名词celebrations,需用形容词,live的形容词形式为lively,故填lively。2. 考查序数词。表示“农历的第二个月”,用two的序数词second,故填second。3. 考查非谓语动词(不定式)。此处表目的,意为“为了纪念花神”,用不定式to remember,故填to remember。4. 考查冠词。此处泛指“一个生命与繁荣的象征”,symbol是可数名词单数,以辅音音素开头,故用不定冠词a,填a。5. 考查比较级。“the+比较级,the+比较级”结构表示“越……越……”,happy的比较级是happier,故填happier。6. 考查非谓语动词(不定式)。此处不定式作定语修饰tradition,意为“庆祝花神生日的传统”,故填to celebrate。7. 考查介词。表示“在这个节日期间”,用介词During,故填During。8. 考查名词复数。固定搭配cut...into pieces意为“把……切成碎片”,故填pieces。9. 考查动词时态。由时间状语now可知,用现在进行时,主语The Huazhao Festival是单数,故填is getting。10. 考查介词。表示“持续到四月”,用until或till,故填until/till。
【答案】1. lively 2. second 3. to remember 4. a 5. happier 6. to celebrate 7. During 8. pieces 9. is getting 10. until/till
【知识点】形容词转换、序数词、不定式用法、冠词、比较级、介词
【点评】本题为语法填空,围绕花朝节展开,考查词性转换、冠词、序数词等核心语法,需结合语境与语法规则分析,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 考查形容词。此处修饰名词celebrations,需用形容词,live的形容词形式为lively,故填lively。2. 考查序数词。表示“农历的第二个月”,用two的序数词second,故填second。3. 考查非谓语动词(不定式)。此处表目的,意为“为了纪念花神”,用不定式to remember,故填to remember。4. 考查冠词。此处泛指“一个生命与繁荣的象征”,symbol是可数名词单数,以辅音音素开头,故用不定冠词a,填a。5. 考查比较级。“the+比较级,the+比较级”结构表示“越……越……”,happy的比较级是happier,故填happier。6. 考查非谓语动词(不定式)。此处不定式作定语修饰tradition,意为“庆祝花神生日的传统”,故填to celebrate。7. 考查介词。表示“在这个节日期间”,用介词During,故填During。8. 考查名词复数。固定搭配cut...into pieces意为“把……切成碎片”,故填pieces。9. 考查动词时态。由时间状语now可知,用现在进行时,主语The Huazhao Festival是单数,故填is getting。10. 考查介词。表示“持续到四月”,用until或till,故填until/till。
【答案】1. lively 2. second 3. to remember 4. a 5. happier 6. to celebrate 7. During 8. pieces 9. is getting 10. until/till
【知识点】形容词转换、序数词、不定式用法、冠词、比较级、介词
【点评】本题为语法填空,围绕花朝节展开,考查词性转换、冠词、序数词等核心语法,需结合语境与语法规则分析,难度适中。
【难度系数】0.5
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