Ⅳ. 规范抄写下列单词或句子，并把汉语意思写在括号里。
1. doctor ()

2. tired ()

3. love ()

4. He is our hero. ()

5. It's a great honor. ()

6. We must learn from him. ()

1. doctor （医生）
doctor
2. tired （疲倦的）
tired
3. love （爱）
love
4. He is our hero. （他是我们的英雄。）
He is our hero.
5. It's a great honor. （这是极大的荣誉。）
It's a great honor.
6. We must learn from him. （我们必须向他学习。）
We must learn from him.

翻译:
1. 医生
2. 疲倦的
3. 爱
4. 他是我们的英雄。
5. 这是极大的荣幸。
6. 我们必须向他学习。

Ⅴ. 将画线部分发音相同的单词归类。
bread ready beef red she sleep sweater tea

Ⅴ. 1. bread ready red sweater
2. beef she sleep tea

【分析】
这是一道语音归类题，解题思路非常清晰：第一步先确定两个示例单词画线部分的发音，第一组参考词head的画线字母组合ea发短元音/e/，第二组参考词sheep的画线字母组合ee发长元音/iː/；第二步逐个拼读题干给出的所有待归类单词，确认每个单词画线部分的元音发音，把发音和head一致的单词归入第一类，发音和sheep一致的单词归入第二类，就能完成正确归类。
【解析】
1. 先明确head的发音：head /hed/，画线ea部分发音为/e/。
逐一核对待归类单词的画线发音：
bread /bred/，画线ea发音为/e/，符合要求；
ready /ˈredi/，画线ea发音为/e/，符合要求；
red /red/，画线e发音为/e/，符合要求；
sweater /ˈswetə(r)/，画线ea发音为/e/，符合要求。
2. 再明确sheep的发音：sheep /ʃiːp/，画线ee部分发音为/iː/。
逐一核对剩余待归类单词的画线发音：
beef /biːf/，画线ee发音为/iː/，符合要求；
she /ʃiː/，画线e发音为/iː/，符合要求；
sleep /sliːp/，画线ee发音为/iː/，符合要求；
tea /tiː/，画线ea发音为/iː/，符合要求。
【答案】
1. bread ready red sweater
2. beef she sleep tea
【知识点】
字母组合ea发音，字母组合ee发音，元音辨音归类
【点评】
本题考查小学阶段核心的元音字母组合基础发音规则，整体难度不高，学生只要熟练掌握常见单词的正确拼读，区分ea的/e/和/iː/两种常见发音、以及ee的常规长元音/iː/发音，养成日常正确拼读单词的习惯，就可以轻松完成这类辨音归类题。
【难度系数】
0.7

Ⅵ. 根据图片，选择恰当的句子，将其序号写在对应的括号里。(每道题只选一项)

1. 2. 3.
() () ()

A.We all love him. We gave him some flowers.
B.We are Young Pioneers. We must learn from him.
C.He is a doctor. Look! He is the man with a basketball.

Ⅵ. 1. C 2. A 3. B

翻译:
Ⅵ. 根据图片，选择恰当的句子，将其序号写在对应的括号里。（每道题只选一项）
1. 2. 3.
（C）（A）（B）
A. 我们都爱他。我们送给他一些花。
B. 我们是少先队员。我们必须向他学习。
C. 他是一名医生。看！他就是那个拿着篮球的男人。