2025年单元自测试卷青岛出版社七年级道德与法治上册人教版第105页答案
1.“梦想，不会轻轻松松变成收获被你捏在手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于心便是神圣的使命。”梦想的力量在于(
A
)。

A.指引人生方向
B.提升道德品质
C.增强生命韧性
D.磨砺坚强意志

答案

A

解析

人教版道德与法治七年级上册相关章节指出，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，而指引人生方向是梦想的重要力量体现。题目中“执着的赶路人”因梦想的呼唤而前行，体现了梦想对人生方向的指引。A选项符合题意；B、C、D选项虽为优秀品质，但并非梦想直接的核心力量体现。
2. 右边漫画的寓意是(
B
)。


A.欣赏自己，善于与他人合作
B.要学会接纳自己和欣赏自己
C.积极评价自己，不在乎缺点
D.我行我素，忽略他人的评价

答案

B

解析

漫画中“你也是自己的星星，记得照料好它的光芒”强调要认识到自身价值，肯定自己。七年级上册教材中“认识自己”章节提到要接纳自己的全部，欣赏自己的独特和优点。A项“与他人合作”未体现；C项“不在乎缺点”错误，应正视缺点；D项“我行我素，忽略他人评价”不符合正确认识自己的要求。B项“接纳自己和欣赏自己”符合漫画寓意。
3. 宋朝诗人翁森在《四时读书乐》中写道：春季“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”，夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”，秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”，冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”。对此，理解正确的是(
A
)。

A.学习中有快乐，我们要善于发现学习的乐趣
B.学习是苦乐交织的过程
C.学习中有辛苦，学习不是轻而易举的事
D.我们要树立终身学习的理念

答案

A

解析

题目中翁森的诗分别描绘了春夏秋冬四季读书的乐趣，强调的是学习中的快乐。A选项“学习中有快乐，我们要善于发现学习的乐趣”符合诗意；B选项“苦乐交织”、C选项“学习辛苦”在诗中未体现；D选项“终身学习”与题意无关。
4. 回溯历史，中华民族家风文化源远流长。家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。下列典故中与良好的家风无关的是(
C
)。

A.诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”
B.岳母刺字激励岳飞精忠报国
C.匡衡勤学无烛，凿壁借光
D.《朱子家训》中有“恒念物力维艰”

答案

C

解析

家风是指一个家庭或家族的传统风尚，包括道德准则、行为规范等。A项诸葛亮诫子体现修身养德的家风；B项岳母刺字体现爱国的家风；D项《朱子家训》“恒念物力维艰”体现勤俭节约的家风。C项匡衡凿壁借光主要体现的是勤奋学习的精神，不属于家风范畴。
5. 下面是部分老师对九年级学生的“花式鼓励”。这些鼓励的话语大大调动了学生的学习热情。这启示师生之间要(
B
)。

①相互关心，携手共进 ②学生乐学，老师乐教 ③只做鼓励，不提批评 ④承认差异，彼此尊重

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

B

解析

题目中老师的“花式鼓励”体现了师生间的积极互动。①相互关心、携手共进，符合师生共同进步的关系；②学生乐学、老师乐教，鼓励能促进这种良性状态；③“只做鼓励，不提批评”错误，批评也是教育的一部分；④承认差异、彼此尊重，老师针对学生特点鼓励体现了尊重差异。排除③，选①②④。