19 父爱之舟
朗读课文
1. 课文共有()个自然段，我读了()遍，能够(有感情 流利 正确)地朗读。
2. 读这篇课文时，语速适中即可，但语调要深情，要用低沉、朴实的朗读基调读出父亲对 “我” 的爱，读出 “我” 对父亲的感激和怀念。
生字新词
1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是()。
A. 客(zhàn) 踩高(qiào)
B. 偏(bì) 启(dí)
C. 职(jiān) 恍(hū)
D. 落(bǎng) 笑(chāo)
2. 选字或词填空。
暑 署
(1)他在爷爷枕头下发现了一封没有()名的信。
(2)()假，我们会去黄山游玩。
启迪 启示
(3)这部影片给了我们有益的()。
(4)万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的()者吧！
3. 写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：艰难 ——() 恋恋不舍 ——()
反义词：精致 ——() 千变万化 ——()
内容理解
1. 这篇文章以 为主题，围绕着这个主题，介绍了 、、 等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。
2. 课文为什么以 “父爱之舟” 为题？从课文中找出相关内容说说你的理解。

资料搜集
1. 搜集关于父爱的文章。
2. 搜索作者的简介和作品资料，了解课文背景，更好地理解课文内容。
佳句摘抄

朗读课文1. 8；3；有感情
生字新词1. C
2. （1）署；（2）暑；（3）启示；（4）启迪
3. 艰辛；依依不舍；粗糙；一成不变
内容理解1. 父爱；父亲带“我”报考学校；父亲在船上缝补棉被；父亲为“我”买枇杷
2. 因为“父爱之舟”是父亲送“我”上学、考学的小船，更是父爱的象征，承载着父亲的爱。文中“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了”说明了这一点。
佳句摘抄：父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。

朗读课文1. 需通读课文数自然段，《父爱之舟》共8个自然段；合理朗读后达到有感情朗读。
生字新词1. A项“跷”读qiāo；B项“僻”读pì；C项正确；D项“嘲”读cháo。2.“署”表签名，“暑”指夏天；“启示”侧重提示领悟，“启迪”侧重开导。3. 近义词、反义词根据词义匹配。
内容理解1. 主题为父爱，场面选取父亲关爱“我”的典型事件。2. “父爱之舟”既是实物小船，又是父爱象征，承载父亲的爱。