1. (2024·甘肃兰州中考)歌曲《长城谣》唱道:“万里长城万里长,长城外面是故乡。高粱肥,大豆香,遍地黄金少灾殃。自从大难平地起……骨肉离散父母丧……四万万同胞心一样,新的长城万里长。”据此判断,“大难平地起”是指(
A.七七事变
B.华北事变
C.九一八事变
D.南京大屠杀
C
)A.七七事变
B.华北事变
C.九一八事变
D.南京大屠杀
答案
C
解析
题中歌曲描述了“大难平地起”后“骨肉离散父母丧”的悲惨情景,结合歌曲题目《长城谣》中“长城外面是故乡”以及历史背景,可知该“大难”使东北沦陷,百姓流离失所。九一八事变后,日本占领东北三省,导致东北人民背井离乡,“骨肉离散”,符合歌曲描述。七七事变是全面侵华的开始;华北事变是日本企图把华北变为第二个伪满洲国的事件;南京大屠杀是日本在南京制造的惨绝人寰的大屠杀事件,均与歌曲中“长城外面是故乡”以及东北沦陷等关键信息不符。所以“大难平地起”是指九一八事变。
2. “九一八事变发生后,东北人民率先举起抗日旗帜……谱写了爱国主义的英雄壮歌。”东北人民与未撤走的爱国官兵组织的抗日队伍是(
A.工农革命军
B.抗日游击队
C.东北抗日联军
D.抗日义勇军
D
)A.工农革命军
B.抗日游击队
C.东北抗日联军
D.抗日义勇军
答案
D
解析
本题考查九一八事变后东北地区的抗日力量相关知识。九一八事变后,东北民众与未撤走的东北军爱国官兵组织了抗日义勇军,抵抗日军的侵略。工农革命军是土地革命战争初期,中国共产党领导和依靠工农群众创建的人民军队;抗日游击队是更广泛存在于各抗日根据地的抗日武装形式之一,但不是九一八事变后东北人民与未撤走爱国官兵最先组织的队伍;东北抗日联军是在抗日义勇军等抗日武装相继失败后,由部分原义勇军将领及中共组织等联合形成的。所以符合题意的是抗日义勇军。
3. (2024·河北中考)下面是《同胞快醒》的歌词。该歌词意在(
|同胞快醒|
|暴日凶蛮,乘我灾荒祸患,死亡离散。|
|违反公理,将我东北河山,任意霸占。|
|惨无人道,乱放无情弹。|
|死伤逃避,无辜多被难。|
|妻离子散,心伤肠断,毫无抵抗,尚被摧残。|
|同胞快醒!一齐荷枪实弹!同赴国难!|
|决死一战,若不收回锦绣河山,誓不生还!|
A.鼓励北伐将士,消灭军阀
B.讴歌红军长征,会师陕甘
C.呼吁广大军民,驱逐日寇
D.主张国共谈判,和平建国
C
)|同胞快醒|
|暴日凶蛮,乘我灾荒祸患,死亡离散。|
|违反公理,将我东北河山,任意霸占。|
|惨无人道,乱放无情弹。|
|死伤逃避,无辜多被难。|
|妻离子散,心伤肠断,毫无抵抗,尚被摧残。|
|同胞快醒!一齐荷枪实弹!同赴国难!|
|决死一战,若不收回锦绣河山,誓不生还!|
A.鼓励北伐将士,消灭军阀
B.讴歌红军长征,会师陕甘
C.呼吁广大军民,驱逐日寇
D.主张国共谈判,和平建国
答案
C
解析
本题考查对历史背景下歌词主旨的理解。歌词中提到“暴日凶蛮”“将我东北河山,任意霸占”“同胞快醒!一齐荷枪实弹!同赴国难!决死一战,若不收回锦绣河山,誓不生还!”等内容,反映了日本侵略东北的史实,以及号召同胞奋起抵抗、驱逐日寇的决心。结合九一八事变后日本侵占我国东北的历史背景,可知歌词意在呼吁广大军民共同抗击日本侵略。A项“鼓励北伐将士,消灭军阀”与北伐战争相关,与歌词内容不符;B项“讴歌红军长征,会师陕甘”与长征相关,与歌词内容无关;D项“主张国共谈判,和平建国”是抗战胜利后的内容,与歌词背景不符。
4. 某同学负责制作一期“传承红色基因”主题板报,下列是他搜集的相关人物素材,其中符合“红色故事——东北抗日游击队的创建”这一小主题的英雄人物是(
A.杨靖宇
B.赵一曼
C.冯玉祥
D.吉鸿昌
A
)A.杨靖宇
B.赵一曼
C.冯玉祥
D.吉鸿昌
答案
A
解析
九一八事变后,东北人民和未撤走的东北军部队组织抗日义勇军,中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队,开展抗日游击战争。赵一曼是东北抗日联军的英雄,冯玉祥、吉鸿昌是察哈尔民众抗日同盟军的领导人,与东北抗日游击队创建直接相关的是杨靖宇。
5. (2024·河南中考)下表列举了我国近代青年学生的一些重要活动。据此可知,他们(
|时间|重要活动|
|1919年5月4日|北京3000多名学生汇集在天安门前,提出“外争主权,内除国贼”等口号|
|1931年9月26日|上海各大学51名学生代表赴南京请愿,要求驱逐日军|
|1935年12月9日|北平数千名学生在新华门前请愿,高呼“停止内战,一致对外”等口号|

A.伸张正义,乐于助人
B.关心时局,勇担使命
C.积极行动,投身改革
D.勤于学习,追求真理
B
)|时间|重要活动|
|1919年5月4日|北京3000多名学生汇集在天安门前,提出“外争主权,内除国贼”等口号|
|1931年9月26日|上海各大学51名学生代表赴南京请愿,要求驱逐日军|
|1935年12月9日|北平数千名学生在新华门前请愿,高呼“停止内战,一致对外”等口号|
A.伸张正义,乐于助人
B.关心时局,勇担使命
C.积极行动,投身改革
D.勤于学习,追求真理
答案
B
解析
题目中列举了1919年、1931年和1935年青年学生的重要活动,这些活动都体现了学生们关心国家时局,主动承担起救亡图存的责任和使命。如1919年五四运动中的“外争主权,内除国贼”,1931年学生赴南京请愿要求驱逐日军,1935年“一二·九”运动中的“停止内战,一致对外”,都反映了学生们对国家命运的深切关注和勇于担当的精神。A选项“伸张正义,乐于助人”、C选项“积极行动,投身改革”、D选项“勤于学习,追求真理”都不符合题意,只有B选项“关心时局,勇担使命”准确概括了这些活动的共同特点。
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