2025年自我提升与评价九年级道德与法治上册人教版第73页答案
1. “十三五”以来,江苏省在对口援疆援藏工作中,共计投入援疆援藏资金133.6亿元,实施对口支援项目1 353个,选派各类援疆援藏干部1 000余名。做好援疆援藏工作(
B
)
A.落实了“和平统一、一国两制”的基本方针
B.有助于实现各民族共同繁荣
C.促进了我国社会主义民族关系逐步形成
D.强化了民族自治地方自治权

答案

B

解析

本题考查各民族共同繁荣的知识点。题干中江苏省在对口援疆援藏工作中，实施对口支援项目，选派干部，这有利于促进新疆和西藏地区的经济社会发展，有助于实现各民族共同繁荣，B正确；“和平统一、一国两制”的基本方针适用于港澳台地区，A错误；我国社会主义民族关系早已形成，不是通过援疆援藏工作逐步形成的，C错误；材料强调的是对口支援，没有涉及强化民族自治地方自治权，D错误。
2. 在“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”上,1 500余件文物古籍,展开一幅各民族不断交往交流交融的历史长卷。来自全国各地的参观者络绎不绝。“中华民族一家亲”“像石榴籽一样紧紧抱在一起”“心手相牵、团结奋进”……留言簿上的这些感言让我们体会到,举办此展有利于(
D
)
① 促进我国各民族实现同步富裕
② 确保民族自治地方享有自治权
③ 增强中华民族凝聚力和向心力
④ 构筑中华民族共有的精神家园
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

D

解析

本题主要考查民族团结、中华民族共同体意识的知识。
①“同步富裕”说法错误，应该是“共同富裕”，故①错误。
②民族自治地方本来就享有自治权，并不是此次展览确保的，故②错误。
③“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”上，文物古籍展现各民族交往交流交融的历史，留言簿上的感言体现了民族团结，这有利于增强中华民族凝聚力和向心力，故③正确。
④通过这样的展览，展示各民族交往交流交融的历史，有利于构筑中华民族共有的精神家园，故④正确。
3. “我在南通有个家”是南通西藏民族中学开展的特色德育系列实践活动之一,通过生生结对,南通、西藏两地孩子收获了铭记一生的友谊,悄然间实现了汉藏民族间的交往交融。此活动的目的是(
B
)
A.促进各民族间共同繁荣
B.增强学生民族团结意识
C.尊重少数民族宗教信仰
D.促进民族之间文化交流

答案

B

解析

本题考查民族团结的相关知识。题目描述了南通西藏民族中学通过“我在南通有个家”活动，促进汉藏学生间的交往交融。分析各选项，A选项“促进各民族间共同繁荣”虽为民族工作目标之一，但非此活动直接目的；C选项“尊重少数民族宗教信仰”与活动内容无直接关联；D选项“促进民族之间文化交流”虽为活动可能带来的效果，但非主要目的。B选项“增强学生民族团结意识”直接对应活动通过汉藏学生间的交往交融，旨在加强民族团结教育，符合题意。