对单词进行归类有利于记忆。 请按照给出的提示单词,完成归类。(填编号)
A. share
B. ear
C. smile
D. mouth
E. help
F. arm
G. hand
H. listen
1. eye：
2. say：

1. B D F G 2. A C E H

如果你想成为合格的朋友,请多做下面的4个行为。 看图,选一选。

A.I share.
B.I help.
C.I listen.
D.I smile.

1. 2. 3. 4.

1. D 2. C 3. B 4. A

生活中,你是别人眼中的好朋友吗？
1. 根据选项提示和你真实的情况,完成歌谣吧！
A. I smile.
B. I listen.
C. I help.
D. I share.
E. I play fair.
F. I say “Hi!”
Am I a good friend? Yes, I am!
Am I a good friend? Yes, I am!
2. ☆小调查：问一问你周围的同学“Am I a good friend?”并记录。
| Name | Yes(画) | No(画) |
| | | |
| | | |


温馨提醒：如果采访结果 No 多,赶紧把本单元学过的交友好行为用在你的生活中吧！相信你会交到更多朋友！

1. 答案不唯一，例如：F A；B D
2. 表格根据实际调查结果填写，例如：
| Name | Yes(画☺) | No(画☹) |
| --- | --- | --- |
| Tom | ☺ | |
| Lily | ☺ | |

1. 第一题要求根据选项提示和真实情况完成歌谣，学生可根据自身实际情况从给出的选项中选取符合自己作为好朋友行为的表现填入歌谣空白处，答案不唯一。
2. 第二题是进行小调查，询问周围同学“Am I a good friend?”并记录结果，在对应的“Yes”或“No”处画符号即可。