3. 马克思在他的中学毕业作业《青年在选择职业时的考虑》中提道,“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人”。这告诉我们()
①我们需要综合评估,树立切实可行的人生目标
②个人的追求进步要与人类的发展紧密联系起来
③树立人生目标,要正确认识个人与社会的关系
④只要明确了人生目标,就一定能走好人生道路
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③

D

本题可根据题干中马克思的话，结合“树立正确的人生目标”的相关知识，对各选项进行逐一分析。
选项①：题干中马克思强调的是选择为人类工作的职业，并未涉及综合评估以及树立切实可行的人生目标相关内容，所以该选项不符合题意，排除。
选项②：马克思提到选择最能为人类而工作的职业，幸福将属于千百万人，这表明个人的追求进步要与人类的发展紧密联系起来，该选项符合题意，当选。
选项③：马克思认为选择为人类工作的职业，重担不能把我们压倒，我们的幸福属于千百万人，这启示我们树立人生目标要正确认识个人与社会的关系，该选项符合题意，当选。
选项④：“只要明确了人生目标，就一定能走好人生道路”说法过于绝对，明确人生目标只是走好人生道路的一个方面，还需要其他因素共同作用，所以该选项错误，排除。
综上，②③正确，答案选D。

4. 新学期伊始,某同学制定了自己初中生涯规划书,该同学的规划书启示我们()
|初中生涯规划书(节选)|
|一、自我分析我性格内向、做事认真、动手能力强。能够认真倾听家长和老师的意见……二、规划目标(一)短期目标：发挥自己的特长,在学校体艺文化节展示出好成绩。(二)长期目标：了解社会需求,积极参加社会实践,用勤劳和汗水开辟美好前程。|
A.考虑自身实际,树立正确的人生目标
B.展示自身特长,全力发展自己的爱好
C.勤于社会实践,忽视自己的学业发展
D.了解社会发展,不断调整的长期目标

A

题中规划书先进行自我分析，再结合自身实际制定短期和长期目标，体现了考虑自身实际树立正确人生目标。B选项“全力发展爱好”、C选项“忽视学业”表述错误，D选项“不断调整长期目标”在材料中未体现。

5. 我们不仅要树立正确的人生目标,还要对人生目标进行管理,只有如此才能更好地实现它。“剥洋葱目标法”就是一种可以帮助我们清晰具体地管理人生目标的方法,它的基本原理是将复杂的、长期的目标分解为更小、更具体、可实现的子目标,完成好一个个子目标的同时有助于人生目标的实现。
请你将“生活观察”板块中规划的理想职业填入下图“洋葱”的核心位置,试着用“剥洋葱目标法”分解各个阶段的目标,并写下为实现各阶段目标所要做的具体行动。
“剥洋葱目标法”图示
|目标分解|具体行动|
|近期目标(初一的学习成果、生活、人际状态)：| |
|短期目标(初二的学习、生活、人际状态)：| |
|中期目标(理想高中)：| |
|长期目标(理想大学与专业)：| |
|人生目标(理想职业)：|如：①网上查阅资料,了解行业的发展前景和准入机制……|

人生目标（理想职业）：医生
|目标分解|具体行动|
| ---- | ---- |
|近期目标（初一的学习成果、生活、人际状态）：各科成绩达到良好，养成良好的生活习惯，结交3 - 5个知心朋友|制定每日学习计划，按时完成作业；早睡早起，坚持锻炼；主动与同学交流，参加集体活动|
|短期目标（初二的学习、生活、人际状态）：提升薄弱学科成绩，学会时间管理，拓展社交圈|针对薄弱学科进行专项练习；使用时间管理工具规划每日任务；参加兴趣小组，认识更多同学|
|中期目标（理想高中）：考上本地重点高中|分析重点高中录取分数线，制定学习提升计划；参加课外辅导班，提升学习效率|
|长期目标（理想大学与专业）：考上某医科大学临床医学专业|了解该大学和专业录取要求，制定高中学习规划；参加医学相关社团或实践活动，积累经验|
|人生目标（理想职业）：医生|①网上查阅资料，了解医生行业的发展前景和准入机制；②参加医院志愿者活动，体验医生工作；③向医生从业者请教职业经验|