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4. 有若干个质量相等的钩码,如图所示,若要使滑轮组处于静止状态,则图中的虚线框内悬挂钩码有(不计摩擦、滑轮和绳的重力)(
A.$1$个
B.$2$个
C.$3$个
D.$4$个
B
)A.$1$个
B.$2$个
C.$3$个
D.$4$个
答案
B
解析
设每个钩码重力为$G$，虚线框内钩码个数为$n$。左侧动滑轮由2段绳子承担物重，左侧绳子拉力$F_左=\frac{5G}{2}$。右侧定滑轮不省力，右侧绳子拉力$F_右=nG$。因滑轮组静止，$F_左=F_右$，即$\frac{5G}{2}=nG$，解得$n=2.5$，但钩码个数应为整数，结合选项，最接近的合理值为$n=2$。
B
B
5. 如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图.它由$4个定滑轮和2$个动滑轮组成,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,旋转摇柄可以使晾衣架升降.假设在升降过程中衣架横梁保持水平,若衣服和晾衣架的总重为$30N$,每个滑轮重$10N$(各种摩擦力及绳重忽略不计),则静止时绳子的拉力为(
A.$25N$
B.$12.5N$
C.$22.5N$
D.$20N$
B
)A.$25N$
B.$12.5N$
C.$22.5N$
D.$20N$
答案
B
解析
由图可知，动滑轮数量为2个，承担总重力的绳子段数$n=4$。
总重力$G_{总}=G_{物}+G_{动}=30\,N+2×10\,N=50\,N$。
绳子拉力$F=\frac{G_{总}}{n}=\frac{50\,N}{4}=12.5\,N$。
B
总重力$G_{总}=G_{物}+G_{动}=30\,N+2×10\,N=50\,N$。
绳子拉力$F=\frac{G_{总}}{n}=\frac{50\,N}{4}=12.5\,N$。
B
活动一 什么是功
自主阅读:阅读教材相关内容,理解功的定义、符号、公式、单位、单位符号及单位的物理意义.
(1) 把
(2) 功的表达式:
(3) 力的单位是
自主阅读:阅读教材相关内容,理解功的定义、符号、公式、单位、单位符号及单位的物理意义.
(1) 把
作用在物体上的力
与物体在力的方向上通过的距离
称为机械功,简称功.用字母W
表示功.(2) 功的表达式:
$W = Fs$
.(3) 力的单位是
牛顿
,距离的单位是米
,所以功的单位是牛顿·米
.为了纪念物理学家焦耳,人们将功的单位命名为焦耳
,简称焦
,符号为J
.1 J= 1 N·m.答案
(1) 作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；W
(2) $W = Fs$
(3) 牛顿；米；牛顿·米；焦耳；焦；J
(2) $W = Fs$
(3) 牛顿；米；牛顿·米；焦耳；焦；J
解析
本题主要考察对功的基本定义、符号、公式、单位等基础知识的理解。
(1) 根据功的定义，功是力和在力的方向上移动的距离的乘积，所以第一个空应填“作用在物体上的力”，第二个空应填“物体在力的方向上通过的距离”，功用字母W表示。
(2) 功的表达式即为功的计算公式，即$W = Fs$，其中F表示力，s表示在力的方向上移动的距离。
(3) 力的单位是牛顿，距离的单位是米，所以功的单位是牛顿·米。但为了纪念物理学家焦耳，人们将功的单位命名为焦耳，简称焦，符号为J。
(1) 根据功的定义，功是力和在力的方向上移动的距离的乘积，所以第一个空应填“作用在物体上的力”，第二个空应填“物体在力的方向上通过的距离”，功用字母W表示。
(2) 功的表达式即为功的计算公式，即$W = Fs$，其中F表示力，s表示在力的方向上移动的距离。
(3) 力的单位是牛顿，距离的单位是米，所以功的单位是牛顿·米。但为了纪念物理学家焦耳，人们将功的单位命名为焦耳，简称焦，符号为J。
活动二 什么情况下力对物体做功
1. 组内交流:下列四个情景中,人做功了吗? 为什么?
(活动二图)
【练一练】教材第16页图11-32所示情景中,哪些做功了?
2. 归纳总结:对物体做功的两个必要条件.
(1)
1. 组内交流:下列四个情景中,人做功了吗? 为什么?
(活动二图)【练一练】教材第16页图11-32所示情景中,哪些做功了?
2. 归纳总结:对物体做功的两个必要条件.
(1)
作用在物体上的力
.(2)物体在这个力的方向上移动的距离
.答案
1. 甲、丁做功；甲：有力且在力的方向上有距离；乙：有力无距离；丙：力与距离方向垂直；丁：举杠铃时有力且在力的方向上有距离。2. (1)作用在物体上的力；(2)物体在这个力的方向上移动的距离。
解析
1. 甲：人对箱子施加拉力，箱子在拉力方向上移动距离，做功；乙：人对石头施加力，但石头未移动距离，不做功；丙：人对水桶施加竖直向上的力，水桶在水平方向移动，力与距离方向垂直，不做功；丁：运动员举杠铃时施加向上的力，杠铃向上移动距离，做功；停留时杠铃未移动距离，不做功。练一练需结合教材图判断，此处根据做功条件，有力且在力的方向上有距离则做功。2. 对物体做功需满足两个条件。
