2025年云南省标准教辅优佳学案九年级历史上册人教版第23页答案
4. “他奠定的原子学说是公认的古代唯物主义最高体系。”“他”是(
D
)。
A.荷马
B.柏拉图
C.牛顿
D.德谟克利特

答案

D

解析

本题主要考查对古代希腊哲学家及其思想成就的识记。根据题干中的“原子学说”和“古代唯物主义最高体系”可以联想到古希腊哲学家德谟克利特提出的原子论,他认为万物的本原是原子和虚空,原子是不可再分的物质微粒,虚空是原子运动的场所。这一理论是古代唯物主义的重要成就。而荷马是古希腊诗人,柏拉图是古希腊哲学家,但他的理论并非原子论,牛顿是近代英国物理学家,提出万有引力定律和三大运动定律,与题干中的古代原子论不符。
5. “吾爱吾师,吾更爱真理。”此名言出自柏拉图的学生(
A
)。
A.亚里士多德
B.苏格拉底
C.西塞罗
D.德谟克利特

答案

A

解析

本题考查对古希腊著名哲学家及其名言的识别。“吾爱吾师,吾更爱真理”是古希腊哲学家亚里士多德的名言,表达了他对真理的追求和对老师的尊重。亚里士多德是柏拉图的学生,他在哲学、科学等领域都有卓越贡献。根据题目选项,需要找出此名言的出处,即柏拉图的学生中说出此名言的人物。对比选项,A项亚里士多德符合题意;B项苏格拉底是柏拉图的老师,不符合题意;C项西塞罗是古罗马政治家、演说家,与题意不符;D项德谟克利特是古希腊唯物主义哲学家,提出原子论,但与名言出处无关。
6. “这是一部再现古希腊社会图景的不朽的世界文学名作,也是了解早期希腊社会的主要文献。”这部“文学名作”是(
C
)。
A.《掷铁饼者》
B.《摩诃婆罗多》
C.《荷马史诗》
D.《罗摩衍那》

答案

C

解析

本题考查对古希腊文学作品的了解。A选项《掷铁饼者》是古希腊的雕塑作品,并非文学名作;B选项《摩诃婆罗多》和D选项《罗摩衍那》是古印度的史诗,与古希腊无关;C选项《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分,是古希腊著名的英雄史诗,也是了解早期希腊社会的主要文献。
7. 他是罗马政治家,他曾说:“真正的法律应该对一切人有效,应该永远有效。”他是(
B
)。
A.德谟克利特
B.西塞罗
C.苏格拉底
D.柏拉图

答案

B

解析

本题可根据题干中“罗马政治家”以及“真正的法律应该对一切人有效,应该永远有效”这一关键信息,结合所学知识对选项中的人物进行逐一分析。
选项A:德谟克利特是古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人之一,并非罗马政治家,所以该选项不符合题意。
选项B:西塞罗是罗马共和国晚期的著名政治家、法学家,他提出了“真正的法律应该对一切人有效,应该永远有效”的观点,符合题干描述,该选项正确。
选项C:苏格拉底是古希腊著名的哲学家,他强调道德和知识的重要性,并非罗马政治家,所以该选项不符合题意。
选项D:柏拉图是古希腊伟大的哲学家,也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一,并非罗马政治家,所以该选项不符合题意。
8. 某班同学以“千年回眸·探寻文明”为主题开展学习探究活动。下面是各小组的任务,请你同他们一道完成。
【任务一】制作卡片——撰写推介理由
(1)一组的同学准备制作知识卡片推介世界上的伟大建筑。请你协助他们将下面的知识卡片补充完整。

名称:金字塔
推介理由:
是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。


名称:帕特农神庙
推介理由:
是雅典卫城最重要的主体建筑,代表了古希腊建筑艺术的最高水平,是古希腊文明的象征之一。

【任务二】诵读经典——汲取先贤智慧
(2)二组的同学搜集了以下言论,请将它们填写在对应历史人物后面的横线处(填序号),并谈谈可以从这些言论中汲取到哪些有关学习与生活的智慧。
①吾爱吾师,吾更爱真理。
②宇宙万物是由微小的“原子”组成的。
③人应该“认识你自己”。
苏格拉底:

亚里士多德:

德谟克利特:

智慧:
在学习中要尊重老师,但也要敢于质疑,追求真理;要认识自己,了解自己的优点和不足,不断完善自我;要积极探索事物的本质和规律等。

【任务三】解读文献——探析史料价值
材料 伯里克利曾说,我们为有这样的制度而感到喜悦。我们不羡慕邻国的制度,因为我们的制度是其他国家的楷模,而且是雅典的独创。
——摘编自王斯德、沈坚、金志霖《世界通史:前工业文明与地域性历史——1500年以前的世界》
(3)三组的同学为了了解雅典的民主政治,搜集了上述材料。请你根据材料并结合所学知识评价这一制度。
雅典民主政治是古代社会的一个光辉典范,为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障,把古代世界的民主政治发展到高峰。但它实质上是奴隶制民主政治,占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

答案

(1)
金字塔:是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
帕特农神庙:是雅典卫城最重要的主体建筑,代表了古希腊建筑艺术的最高水平,是古希腊文明的象征之一。
(2)
苏格拉底:③
亚里士多德:①
德谟克利特:②
智慧:在学习中要尊重老师,但也要敢于质疑,追求真理;要认识自己,了解自己的优点和不足,不断完善自我;要积极探索事物的本质和规律等。
(3)
雅典民主政治是古代社会的一个光辉典范,为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障,把古代世界的民主政治发展到高峰。但它实质上是奴隶制民主政治,占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。