(
A.as expensive as
B.so cheap as
C.as low as
D.so high as
D
)3. The price of new energy vehicles(新能源车)is not ______ that of last year, so some more people are going to buy them.A.as expensive as
B.so cheap as
C.as low as
D.so high as
答案
D
解析
本题考查的是同级比较的否定用法。题干的意思是“新能源汽车的价格不如去年_____,所以更多的人打算购买”。根据题意可知,价格不如去年高才会更多人购买,价格用“高(high)或低(low)”来形容。而“not as/so + 形容词原级 + as”意为“不如……”,因此选择“not so high as”表示“价格不如去年高”。其他选项不符合题意或语法规则。
翻译:
( )3. 新能源车的价格不像去年那么______了,所以更多的人打算购买它们。
A. 贵
B. 便宜
C. 低
D. 高
翻译:
( )3. 新能源车的价格不像去年那么______了,所以更多的人打算购买它们。
A. 贵
B. 便宜
C. 低
D. 高
(
A.of; about
B.on; of
C.of; on
D.for; about
C
)4. We have two hours ______ homework every day and a monthly test ______ each subject.A.of; about
B.on; of
C.of; on
D.for; about
答案
C
解析
本题考查介词的固定搭配。“two hours of homework”表示“两小时的家庭作业”,其中“of”表示“……的”,用于构成名词所有格或表示数量、时间等的关联;“a monthly test on each subject”表示“每科的月考”,其中“on”表示“关于、涉及”,用于表示考试或内容与某科目相关。因此,正确答案为C选项。
翻译:
( )4. 我们每天有两小时的作业,并且每个学科都有一次月考。
A. 的;关于
B. 在……上;的
C. 的;在……上
D. 为了;关于
翻译:
( )4. 我们每天有两小时的作业,并且每个学科都有一次月考。
A. 的;关于
B. 在……上;的
C. 的;在……上
D. 为了;关于
(
A.take out
B.run out
C.put out
D.break out
B
)5. All of us should be aware that this type of energy will ______ if we continue to waste it.A.take out
B.run out
C.put out
D.break out
答案
B
解析
本题考查短语辨析,根据题意“我们都应该意识到,如果我们继续浪费这种能源,它将会_____”,需要选择一个表示“用完,耗尽”的短语。take out 意为“取出”;run out 意为“用完,耗尽”;put out 意为“扑灭”;break out 意为“爆发”。根据句意,只有 run out 符合逻辑。
翻译:
( )5. 我们所有人都应该意识到,如果我们继续浪费这种能源,它将会______。
A. 取出
B. 耗尽
C. 扑灭
D. 爆发
翻译:
( )5. 我们所有人都应该意识到,如果我们继续浪费这种能源,它将会______。
A. 取出
B. 耗尽
C. 扑灭
D. 爆发
(
A.to improve
B.improving
C.improve
D.improved
B
)6. Spoken English is important. What else should we pay attention to ______ it?A.to improve
B.improving
C.improve
D.improved
答案
B
解析
分析句子结构,“What else should we pay attention to”中“to”为介词,其后需接名词或动名词作宾语。“improving it”作“pay attention to”的宾语,符合语法规则。A项为不定式,C项为动词原形,D项为过去式/过去分词,均不符合介词后接动名词的要求。
翻译:
( )6. 英语口语很重要。为了提高它,我们还应该注意什么?
A. 提高(不定式形式)
B. 提高(动名词或现在分词形式)
C. 提高(动词原形)
D. 提高(过去式或过去分词形式)
翻译:
( )6. 英语口语很重要。为了提高它,我们还应该注意什么?
A. 提高(不定式形式)
B. 提高(动名词或现在分词形式)
C. 提高(动词原形)
D. 提高(过去式或过去分词形式)
(
A.our; ourselves
B.our; us
C.ours; ourselves
D.ours; us
C
)7. Compared with Nicky's house, ______ is quite old. But we enjoyed ______.A.our; ourselves
B.our; us
C.ours; ourselves
D.ours; us
答案
C
解析
本题主要考查名词性物主代词和反身代词的用法。第一空,相比“Nicky 的房子”,此处表示“我们的(房子)”,要用名词性物主代词 ours,相当于 our house;第二空,enjoy oneself 是固定短语,意为“玩得开心”,主语是 we,所以用 ourselves。
翻译:
( )7. 与尼基的房子相比,______相当旧。但我们玩得______。
A.我们的;我们自己
B.我们的;我们
C.我们的(房子);我们自己
D.我们的(房子);我们
翻译:
( )7. 与尼基的房子相比,______相当旧。但我们玩得______。
A.我们的;我们自己
B.我们的;我们
C.我们的(房子);我们自己
D.我们的(房子);我们
(
A.look over
B.look after
C.look through
D.look into
C
)8. When you are doing reading exercises, it is a good idea to ______ the questions before you read the articles.A.look over
B.look after
C.look through
D.look into
答案
C
解析
本题考查“look”相关短语在特定语境中的含义。题干表达“当你在做阅读练习时,在读文章之前____问题是个好主意” 。A选项“look over”意为“检查,查看(身体)”;B选项“look after”意为“照顾”;C选项“look through”有“浏览”之意,放在此处表示读文章前先浏览问题,符合语境;D选项“look into”表示“调查,研究”。所以C选项符合题意。
翻译:
( )8. 当你做阅读练习时,在阅读文章之前______问题是个好主意。
A. 检查;查看
B. 照顾;照料
C. 浏览;快速查看
D. 调查;研究
翻译:
( )8. 当你做阅读练习时,在阅读文章之前______问题是个好主意。
A. 检查;查看
B. 照顾;照料
C. 浏览;快速查看
D. 调查;研究
(
—About 3,000.
A.What
B.How many
C.How much
D.How
A
)9. —______ is the number of the students in that school?—About 3,000.
A.What
B.How many
C.How much
D.How
答案
A
解析
询问数量的固定句型为"What is the number of...?",意为“……的数量是多少?”。How many后接可数名词复数,How much后接不可数名词,How询问方式或程度,均不符合此处语境。
翻译:
( )9. —那所学校的学生人数是______?
—大约3000人。
A.什么
B.多少(后接可数名词复数)
C.多少(后接不可数名词);多少钱
D.怎样
翻译:
( )9. —那所学校的学生人数是______?
—大约3000人。
A.什么
B.多少(后接可数名词复数)
C.多少(后接不可数名词);多少钱
D.怎样
(
—______.
A.It's a famous school
B.It's very wonderful
C.I'd like to study there
D.I like my school
B
)10. —What's your school life like?—______.
A.It's a famous school
B.It's very wonderful
C.I'd like to study there
D.I like my school
答案
B
解析
本题考查对特殊疑问句的回答。问句 “What’s your school life like?” 询问的是学校生活的情况。A选项 “It’s a famous school” 回答的是学校有名,不符合问学校生活如何;C选项 “I’d like to study there” 表达想要在那里学习,与问学校生活情况无关;D选项 “I like my school” 只是说喜欢学校,没有描述学校生活。B选项 “It’s very wonderful” 描述了学校生活很精彩,符合题意。
翻译:
( )10. —你的学校生活怎么样?
—______。
A.它是一所著名的学校
B.它非常精彩
C.我想要在那里学习
D.我喜欢我的学校
翻译:
( )10. —你的学校生活怎么样?
—______。
A.它是一所著名的学校
B.它非常精彩
C.我想要在那里学习
D.我喜欢我的学校
三、完形填空
Dear children,
How time flies! As your teacher, I'd like to talk about “Behaving like a grown-up” with you before you leave school.
During our lives, we need the strength of other people to achieve our goals. 1 of us can make it on our own.
In an 2 world, we would all have thoughtful, helpful people to guide us in life. Imagine having a 3 who is devoted to keeping you healthy. Or imagine having a boss who wants you to enjoy your job and make progress in your 4 . But many of us have difficulty dealing with grown-ups who seem 5 in their changeable moods. If we have immature(不成熟的)adults 6 trustworthy adults around us, we will certainly get into real trouble.
What's more, if we are always 7 that we're right all the time while others are wrong, then we are like those immature adults. Our own personalities could be the 8 .
A mature adult is someone who makes problems better, not worse. When people of this type face a bad 9 , they try to find ways to be calm and in control. They keep practising solving problems 10 they become members of mature adults.
Maybe you're now too young to behave like a mature adult. When you run across a problem, try to stay calm and think before taking action, and then you're really on the way to being a grown-up.
Yours faithfully,
Vivien
(
B. Most
C. Any
D. Many
(
B. ideal
C. unknown
D. equal
(
B. teacher
C. policeman
D. doctor
(
B. career
C. study
D. habit
(
B. surprised
C. bored
D. frightened
(
B. as well as
C. instead of
D. along with
(
B. guessing
C. thinking
D. discussing
(
B. project
C. purpose
D. power
(
B. suggestion
C. instruction
D. situation
(
B. as
C. until
D. when
Dear children,
How time flies! As your teacher, I'd like to talk about “Behaving like a grown-up” with you before you leave school.
During our lives, we need the strength of other people to achieve our goals. 1 of us can make it on our own.
In an 2 world, we would all have thoughtful, helpful people to guide us in life. Imagine having a 3 who is devoted to keeping you healthy. Or imagine having a boss who wants you to enjoy your job and make progress in your 4 . But many of us have difficulty dealing with grown-ups who seem 5 in their changeable moods. If we have immature(不成熟的)adults 6 trustworthy adults around us, we will certainly get into real trouble.
What's more, if we are always 7 that we're right all the time while others are wrong, then we are like those immature adults. Our own personalities could be the 8 .
A mature adult is someone who makes problems better, not worse. When people of this type face a bad 9 , they try to find ways to be calm and in control. They keep practising solving problems 10 they become members of mature adults.
Maybe you're now too young to behave like a mature adult. When you run across a problem, try to stay calm and think before taking action, and then you're really on the way to being a grown-up.
Yours faithfully,
Vivien
(
A
)1. A. NoneB. Most
C. Any
D. Many
(
B
)2. A. ancientB. ideal
C. unknown
D. equal
(
D
)3. A. directorB. teacher
C. policeman
D. doctor
(
B
)4. A. dreamB. career
C. study
D. habit
(
A
)5. A. trappedB. surprised
C. bored
D. frightened
(
C
)6. A. in front ofB. as well as
C. instead of
D. along with
(
C
)7. A. reportingB. guessing
C. thinking
D. discussing
(
A
)8. A. problemB. project
C. purpose
D. power
(
D
)9. A. productionB. suggestion
C. instruction
D. situation
(
C
)10. A. unlessB. as
C. until
D. when
答案
1. A
2. B
3. D
4. B
5. A
6. C
7. C
8. A
9. D
10. C
2. B
3. D
4. B
5. A
6. C
7. C
8. A
9. D
10. C
解析
1. 根据上下文,此处表达“我们没有人可以独自完成”,需用否定词None。
2. 根据句意,此处指“理想的世界”,用ideal。
3. 根据后文“keeping you healthy”可知是医生doctor。
4. 根据句意,此处指“在职业生涯中取得进步”,用career。
5. 根据句意,此处指“被困在易变情绪中”,用trapped。
6. 根据句意,此处指“不成熟的成年人而不是可信赖的成年人”,用instead of。
7. 根据句意,此处指“认为我们一直正确”,用thinking。
8. 根据句意,此处指“我们自己的性格可能是问题所在”,用problem。
9. 根据句意,此处指“面对不好的情形”,用situation。
10. 根据句意,此处指“直到成为成熟的人”,用until。
翻译:
三、完形填空
亲爱的孩子们:
时光飞逝!作为你们的老师,我想在你们毕业前和你们谈谈“举止像个成年人”这件事。
在我们的生活中,我们需要他人的力量来实现我们的目标。我们中没有人能独自做到。
在一个理想的世界里,我们都会有体贴、乐于助人的人在生活中指导我们。想象一下有一位致力于让你保持健康的医生。或者想象一下有一位希望你喜欢你的工作并在你的事业上取得进步的老板。但我们很多人在与那些似乎陷入多变情绪中的成年人打交道时都有困难。如果我们周围是不成熟的成年人而不是值得信赖的成年人,我们肯定会陷入真正的麻烦。
此外,如果我们总是认为自己一直是对的而别人是错的,那么我们就像那些不成熟的成年人。我们自己的性格可能就是问题所在。
一个成熟的成年人是能让问题变得更好而不是更糟的人。当这种类型的人面对糟糕的情况时,他们会努力找到保持冷静和掌控局面的方法。他们不断练习解决问题,直到成为成熟成年人中的一员。
也许你们现在还太年轻,不能表现得像一个成熟的成年人。当你们遇到问题时,试着保持冷静,在采取行动之前思考,然后你们就真的在成为成年人的路上了。
你们忠实的,
薇薇安
( )1. A. 没有人
B. 大多数
C. 任何
D. 许多
( )2. A. 古代的
B. 理想的
C. 未知的
D. 平等的
( )3. A. 导演
B. 老师
C. 警察
D. 医生
( )4. A. 梦想
B. 事业
C. 学习
D. 习惯
( )5. A. 陷入
B. 惊讶
C. 厌烦
D. 害怕
( )6. A. 在……前面
B. 也;和……一样
C. 代替;而不是
D. 和……一起
( )7. A. 报道
B. 猜测
C. 认为
D. 讨论
( )8. A. 问题
B. 项目
C. 目的
D. 力量
( )9. A. 生产
B. 建议
C. 指示
D. 情况
( )10. A. 除非
B. 当……时;因为
C. 直到
D. 当……时
2. 根据句意,此处指“理想的世界”,用ideal。
3. 根据后文“keeping you healthy”可知是医生doctor。
4. 根据句意,此处指“在职业生涯中取得进步”,用career。
5. 根据句意,此处指“被困在易变情绪中”,用trapped。
6. 根据句意,此处指“不成熟的成年人而不是可信赖的成年人”,用instead of。
7. 根据句意,此处指“认为我们一直正确”,用thinking。
8. 根据句意,此处指“我们自己的性格可能是问题所在”,用problem。
9. 根据句意,此处指“面对不好的情形”,用situation。
10. 根据句意,此处指“直到成为成熟的人”,用until。
翻译:
三、完形填空
亲爱的孩子们:
时光飞逝!作为你们的老师,我想在你们毕业前和你们谈谈“举止像个成年人”这件事。
在我们的生活中,我们需要他人的力量来实现我们的目标。我们中没有人能独自做到。
在一个理想的世界里,我们都会有体贴、乐于助人的人在生活中指导我们。想象一下有一位致力于让你保持健康的医生。或者想象一下有一位希望你喜欢你的工作并在你的事业上取得进步的老板。但我们很多人在与那些似乎陷入多变情绪中的成年人打交道时都有困难。如果我们周围是不成熟的成年人而不是值得信赖的成年人,我们肯定会陷入真正的麻烦。
此外,如果我们总是认为自己一直是对的而别人是错的,那么我们就像那些不成熟的成年人。我们自己的性格可能就是问题所在。
一个成熟的成年人是能让问题变得更好而不是更糟的人。当这种类型的人面对糟糕的情况时,他们会努力找到保持冷静和掌控局面的方法。他们不断练习解决问题,直到成为成熟成年人中的一员。
也许你们现在还太年轻,不能表现得像一个成熟的成年人。当你们遇到问题时,试着保持冷静,在采取行动之前思考,然后你们就真的在成为成年人的路上了。
你们忠实的,
薇薇安
( )1. A. 没有人
B. 大多数
C. 任何
D. 许多
( )2. A. 古代的
B. 理想的
C. 未知的
D. 平等的
( )3. A. 导演
B. 老师
C. 警察
D. 医生
( )4. A. 梦想
B. 事业
C. 学习
D. 习惯
( )5. A. 陷入
B. 惊讶
C. 厌烦
D. 害怕
( )6. A. 在……前面
B. 也;和……一样
C. 代替;而不是
D. 和……一起
( )7. A. 报道
B. 猜测
C. 认为
D. 讨论
( )8. A. 问题
B. 项目
C. 目的
D. 力量
( )9. A. 生产
B. 建议
C. 指示
D. 情况
( )10. A. 除非
B. 当……时;因为
C. 直到
D. 当……时
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