五、词语连线。
|富饶的|海底|各种各样的|鸟粪|
|高低不平的|海水|厚厚的|珊瑚|
|五光十色的|西沙群岛|茂密的|树林|
|富饶的|海底|各种各样的|鸟粪|
|高低不平的|海水|厚厚的|珊瑚|
|五光十色的|西沙群岛|茂密的|树林|
答案
富饶的——西沙群岛;高低不平的——海底;五光十色的——海水;各种各样的——珊瑚;厚厚的——鸟粪;茂密的——树林。
解析
本题可根据对课文内容的理解,将合适的形容词与名词进行搭配。“西沙群岛”的特点是“富饶”,所以是“富饶的西沙群岛”;“海底”的地形是“高低不平”,即“高低不平的海底”;“海水”呈现出“五光十色”的特点,为“五光十色的海水”;“珊瑚”是“各种各样”的,即“各种各样的珊瑚”;“鸟粪”是“厚厚的”,为“厚厚的鸟粪”;有“茂密”形容的是“树林”,即“茂密的树林”。
六、词语变身。
打印—(打印机)
集邮—(
树种—种树
金黄—(
打印—(打印机)
集邮—(
集邮册
) 钓鱼—(钓鱼竿
) 铅笔—(铅笔盒
)树种—种树
金黄—(
黄金
) 雪白—(白雪
) 刷牙—(牙刷
)答案
集邮—(集邮册) 钓鱼—(钓鱼竿) 铅笔—(铅笔盒) 金黄—(黄金) 雪白—(白雪) 刷牙—(牙刷)
七、给下面加点词选择正确的解释。
A. 眉毛和眼睛,借指容貌 B. 事情的头绪
1. 想啊想啊,我终于想出了这件事情的眉目。(
2. 妹妹长得眉清目秀。(
A. 整理;整顿 B. 修理 C. 整治 D. 消灭;杀死
3. 早晨,我收拾好书包就去上学了。(
4. 哥哥犯了这么大的错误,爸爸回来肯定收拾他。(
5. 妈妈从菜市场买来活鱼,正在那里收拾呢。(
A. 眉毛和眼睛,借指容貌 B. 事情的头绪
1. 想啊想啊,我终于想出了这件事情的眉目。(
B
)2. 妹妹长得眉清目秀。(
A
)A. 整理;整顿 B. 修理 C. 整治 D. 消灭;杀死
3. 早晨,我收拾好书包就去上学了。(
A
)4. 哥哥犯了这么大的错误,爸爸回来肯定收拾他。(
C
)5. 妈妈从菜市场买来活鱼,正在那里收拾呢。(
D
)答案
1. B 2. A 3. A 4. C 5. D
八、课内阅读自我检测。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1. 这段话主要写了西沙群岛的鱼
2. 通过读选文我知道了“成群结队”的意思是
3. “西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”,这句话的意思是说
4. 用上“有的……有的……有的……”写一个句子。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1. 这段话主要写了西沙群岛的鱼
好看
、数量多
的特点。2. 通过读选文我知道了“成群结队”的意思是
许多人或动物结成一群群、一队队
,在这句话中说明鱼多
。3. “西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”,这句话的意思是说
西沙群岛的海里鱼很多
。4. 用上“有的……有的……有的……”写一个句子。
天上的云朵真是变化万千啊,有的像快乐的小鸟,有的像奔驰的骏马,有的像自由的小鱼。
答案
1. 好看 数量多 2. 许多人或动物结成一群群、一队队 多 3. 西沙群岛的海里鱼很多 4. 天上的云朵真是变化万千啊,有的像快乐的小鸟,有的像奔驰的骏马,有的像自由的小鱼。
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