习作：生活万花筒
第一关：审题指导
1. 本次习作要求写______。
2. 本次习作可以写( )。(多选)
A. 亲身经历的事
B. 看到的事
C. 听说的事
D. 想象的事
3. 下面题目不符合本次习作要求的是( )。
A. 爸爸戒烟了
B. 一件开心事
C. 我心爱的文具盒
D. 照片里的温暖
第二关：立意选材
4. 下面关于本次习作的说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1) 本次习作要求写印象深刻的事情,可以多写几件事。 ( )
(2) 如果事情持续很长时间,要抓重点写,不用把全部内容都写出来。 ( )
(3) 事情离不开人物,习作要写出人物的动作、语言、神态等。 ( )
5. 下面哪些材料适合用来写本次习作? ( )。(多选)
A. 我第一次登台进行钢琴演奏,由于紧张,忘记曲谱的经历。
B. 我和爸爸妈妈救助流浪小动物的事。
C. 我在万花筒中观察到的美丽的画面。
D. 我特别喜欢的一本书《中国神话传说》。
第三关：思路训练
6. 写一件事,要把事情的起因、______、______写清楚,还要交代明白时间、______、______。
7. 写事情要按照一定的顺序写。如《爬天都峰》是按照______、______、______的顺序写的。
8. 阅读例文,理清习作思路。
《我家的杏熟了》这篇文章是按照______的顺序来写的。
时间：______,地点：______,人物：______。
事情的起因：______
事情的经过：______
事情的结果：______
9. 根据例文学习,完成习作提纲。
我的习作题目：______
时间：______
地点：______
人物：______
事情的起因：______
事情的经过：______
事情的结果：______
第四关：写法训练
10. 为把事情写生动,要调动多种感官。如《麻雀》的作者把______、______、______都写了下来。
11. 为把事情写生动,要对事情中的人物进行描写。如《小木船》的作者写友谊破裂的过程时,主要对人物的______、______、神态进行了描写。
12. 看图片,选词填空,把跑步比赛说清楚。
赢得 冲 挥舞 跑 摆动 迈着 呐喊

13. 观察家人做家务的过程,用一段话把这个过程写下来,注意用上表示动作的词语。
[img]______

1. 一件印象深刻的事
2. A，B，C
3. C
4. (1) ×；(2) √；(3) √
5. A，B
6. 经过，结果，地点，人物
7. 爬山前，爬山中，爬上峰顶后
8. 事情发展，一年，我家院子里，小淘淘和小伙伴，“我”家杏树结的杏子又黄又甜，小淘淘和小伙伴来“我”家树旁，嘴馋摘杏，从树上掉下来，“我”想起奶奶“果子大家吃才甜”的话，打杏分给大家吃
9. 题目根据实际情况填写，时间、地点、人物根据题目填写，起因、经过、结果根据题目具体描述
10. 看到的，听到的，想到的
11. 语言，动作
12. 冲，迈着，摆动，跑，挥舞，呐喊，赢得
13. 妈妈先把盆里放上水，然后把衣服放进盆里，接着倒入一些洗衣粉，用手反复搅拌，让洗衣粉融化。随后，妈妈把衣服揉了又揉，搓了又搓，特别是领口和袖口，她更是仔细地搓洗。接着，妈妈把衣服放在清水里冲洗，直到水变清为止。最后，妈妈把衣服拧干，挂在衣架上晾晒。

1.根据题目“生活万花筒”可知，本次习作要求写一件印象深刻的事。
2.根据习作要求，可以写亲身经历的事、看到的事或听到的事，但不要写想象的事。
3.“我心爱的文具盒”不符合写事的主题，其他选项均是写一件事的题目。
4.(1)本次习作要求写一件印象深刻的事，不是多写几件事。(2)如果事情持续时间长，重点写重要部分。(3)事情离不开人物，要写出人物的动作、语言、神态等。
5.C项“在万花筒中观察到的美丽画面”和D项“特别喜欢的书”不符合写一件事的要求，A、B项是具体的事件。
6.写一件事，需要把事情的起因、经过、结果写清楚，还要交代明白时间、地点、人物。
7.《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序写的。
8.《我家的杏熟了》是按照事情发展的顺序来写的，写清楚时间、地点、人物，以及事情的起因、经过、结果。
9.根据前面题目，按照要求完成习作提纲。
10.《麻雀》一文中，作者把自己看到的、听到的、想到的都写了下来。
11.《小木船》写友谊破裂的过程时，主要对人物的语言、动作、神态进行了描写。
12.根据图片内容，选择合适的词语填空，描述跑步比赛的过程。
13.观察家人做家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。