1. 根据拼音写词语。
(1)我觉得,只要 sù zhū()一般人都能够有的良知良能,就能分辨清是非善恶了。
(2)我们大概对大小善和大小恶能够得到一个 lǒng tǒng()的概念了。
(3)大小之间有时难以区别,这只不过是一个大体的 lún kuò()而已。
(4)不能让,也只能算是小恶,够不上 dà nì bù dào()。

1.(1)诉诸 (2)笼统 (3)轮廓 (4)大逆不道

2. 下列词语书写全都正确的一项是()

A.屈膝 毅然 贰臣 得呈
B.治裁 清楚 激励 俗话
C.哲学 分辨 烦琐 脑筋
D.贪污 论证 大概 识时务

2.D 【解析】A项，“呈”应写作“逞”；B项，“治”应写作“制”；C项，“恼”应写作“脑”。

3. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()

A.爷爷正坐在沙发上。
B.无数的事实告诉我们一个道理,那就是一个人要,这样才不会在错误的道路上越走越远。
C.《红岩》中的江姐为了保护同志而,守住了共产党人的崇高气节。
D.上学期他经常不遵守纪律,这学期他了,连老师都表扬了他。

3.D 【解析】D项，“浪子回头”指不务正业、游荡玩乐的人改邪归正，悔过自新。用在本句适用对象错误。

4. 分析下列名言和警句在本文中的作用。
(1)引用“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”是为了论述
。
(2)引用“千里之堤,溃于蚁穴”是为了论述。

4.(1)善恶是有大小之别的，应该不应该也是有大小之别的，并不是都在一个水平上 (2)大小善和大小恶有时候是有联系的

二、综合表达
5. 七年级(1)班开展“青春有为·自强不息”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)同学们课外搜集了一些诗文名句,这些诗文名句体现出不同的精神风骨。请将正确选项填入表格。

A. 不屈不挠 B. 自信乐观 C. 持之以恒
(2)在交流讨论环节,小文和小兰进行了以下对话,请你根据情境将对话内容补充完整。
小文:自强,就是人生路上的一个个音符,演绎着强有力的生命乐章。自强不息是人的精魂,可以让我们的人生更加精彩。
小兰:是的,前进的途中也许会遇到急流险滩,但只要我们有理想,敢拼搏,勇担当,就一定能抵达胜利的彼岸。
小文:其实,我们学过的课文中有很多自强不息的人物,如
……
小兰:他们刚健有为,积极进取,是我们学习的榜样。
小文:自强不息精神也是和公而忘私的思想联系在一起的。纵观中国历史,无数仁人志士为了维护国家和民族的利益,前仆后继,诠释着他们对自强不息的理解。
小兰:我同意你的观点,若没有他们的无私奉献,就没有祖国的富强。

5.(1)①C ②A ③B
(2)【示例】①邓稼先鞠躬尽瘁，成功研制“两弹”
②史铁生身残志坚，投身文学创作