1. 本期诗歌朗诵会的主题是“挑战”,张华结合本期主题,写了一幅书法作品。请欣赏这幅作品,按要求答题。

(1)这幅书法作品的字体是
(2)请用简化楷体,将这幅书法作品正确、工整、规范地抄写在米字格里。

(1)这幅书法作品的字体是
行
书。(2)请用简化楷体,将这幅书法作品正确、工整、规范地抄写在米字格里。
答案
(1) 行
(2) 让暴风雨来得更猛烈些
(2) 让暴风雨来得更猛烈些
2. 阅读下面语段,按要求答题。
海鸥在暴风雨来临之前
海鸭也在①
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中②
海燕③
看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在④
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!
狂风⑤
一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里 wān 蜒游动,一晃就消失了。
(1)给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
(2)文段画线的句子出现了一个错别字,请圈出错别字,把正确的写法写在横线上。
(3)选择恰当的词语填在语段句子中的横线上。
呻吟 叫喊 号叫 吼叫 呼叫
(4)指出下列句子所运用的修辞方法。
①海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电 (
②波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。 (
③它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的! (
④大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。 (
海鸥在暴风雨来临之前
呻
吟着,——呻吟着,它们在大海上飞 cuàn,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也在①
呻吟
着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中②
呼叫
,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡
翠摔成尘雾和碎末。海燕③
叫喊
着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在④
号叫
……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!
狂风⑤
吼叫
……雷声轰响……一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里 wān 蜒游动,一晃就消失了。
(1)给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
呻
吟(shēn
) 翡
翠(fěi
) 飞 cuàn窜
wān蜿
蜒(2)文段画线的句子出现了一个错别字,请圈出错别字,把正确的写法写在横线上。
“蠢”改为“笨”
(3)选择恰当的词语填在语段句子中的横线上。
呻吟 叫喊 号叫 吼叫 呼叫
(4)指出下列句子所运用的修辞方法。
①海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电 (
比喻
)②波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。 (
拟人
)③它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的! (
反复
)④大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。 (
拟人
)答案
(1)shēn fěi 窜 蜿
(2)“蠢”改为“笨”(注:此处按题目要求圈出“蠢”,正确写法为“笨”)
(3)①呻吟 ②呼叫 ③叫喊 ④号叫 ⑤吼叫
(4)①比喻 ②拟人 ③反复 ④拟人
(2)“蠢”改为“笨”(注:此处按题目要求圈出“蠢”,正确写法为“笨”)
(3)①呻吟 ②呼叫 ③叫喊 ④号叫 ⑤吼叫
(4)①比喻 ②拟人 ③反复 ④拟人
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