一、读短文，然后根据拼读提示，将词语依序写在田字格内
船头和 chuán shāo 向上 qiào qǐ 的小艇是威尼斯的重要交通工具。在 zòng héng jiāo cuò、船只很多的河道上，船夫驾着小艇能 cāo zòng zì rú，毫不 shǒu máng jiǎo luàn。白天，人们坐着小艇前往各地。小艇上，他们坐在软皮 diàn zi 上稍作休息，还可以打开 chuāng lián 看风景。晚上，小艇接送看戏的市民。一天的活动结束了，cù yōng 在河道上的小艇都 tíng bó 在 mǎ tóu 上。于是，水面就 chén jì 了，寂静便 lǒng zhào 着威尼斯这座水上城市。

船艄 翘起 纵横交错 操纵自如 手忙脚乱 垫子 窗帘 簇拥 停泊 码头 沉寂 笼罩

二、根据课文内容填空，完成下面的思维导图

与生活相关：商人做生意、青年妇女交友、孩子游玩、老人祷告；重要地位：威尼斯的主要交通工具；船夫技术好：行船速度快、操纵自如、平稳穿过狭窄地方；构造特点：又窄又深、船头船艄向上翘起、行动轻快灵活

根据课文内容，“与生活相关”部分可从商人、青年妇女、孩子等不同人群的活动体现；“重要地位”强调小艇对威尼斯的作用；“船夫技术好”通过行船时的操控表现；“构造特点”从整体形状、部件等方面概括。

三、阅读课文选段，完成后面的练习
（一）
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像；船头和船艄向上翘起，像；行动轻快灵活，仿佛。
（二）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1. 按课文内容，给短文（一）填空。
2. 根据下面的观点，发表自己的看法。
课文的中心意思是“小艇成了主要的交通工具”，而短文（一）（二）的内容与中心意思关系不大，可以不写。
请问：你认同上面的观点吗？请说明理由。

1. 独木舟；挂在天边的新月；田沟里的水蛇
2. 不认同。
短文（一）描写小艇的样子，说明小艇适合在威尼斯的河道中行驶，是成为主要交通工具的前提。
短文（二）写船夫驾驶技术好，能让小艇在拥挤的河道中灵活行驶，进一步说明小艇能成为主要交通工具的原因。
这两部分内容与中心意思关系密切，不能不写。