二、阅读与理解
4. 阅读《白鹅》课文片段，完成练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
(1)根据文段内容，把下面的结构图补充完整。

(2)下列说法不正确的一项是()。
A. “鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是《白鹅》一文的中心句，起统领全文的作用
B. 第2、3自然段都采用了“总—分”结构，先概括介绍鹅的特点，再对其特点进行具体描写
C. 第3自然段中画横线的句子运用夸张的修辞手法，突出了鹅步调的从容和不可一世
(3)第3自然段中加点的“傲慢”“傲然”等词语，从字面上看，作者好像并不喜欢鹅，实际上却藏着对鹅深深的爱。这样的表现手法叫作“明贬实褒”。我也会运用这样的表现手法写句子：。

4. 阅读《白鹅》课文片段，完成练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
（1）根据文段内容，把下面的结构图补充完整。
叫声：鹅：厉声叫嚣、引吭大叫；狗：狂吠
步态：鹅：步调从容、大模大样；鸭：步调急速、有局促不安之相
文段主要运用对比的修辞手法，突出了鹅高傲的特点
（2）下列说法不正确的一项是（C）。
A. “鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是《白鹅》一文的中心句，起统领全文的作用
B. 第2、3自然段都采用了“总—分”结构，先概括介绍鹅的特点，再对其特点进行具体描写
C. 第3自然段中画横线的句子运用夸张的修辞手法，突出了鹅步调的从容和不可一世
（3）第3自然段中加点的“傲慢”“傲然”等词语，从字面上看，作者好像并不喜欢鹅，实际上却藏着对鹅深深的爱。这样的表现手法叫作“明贬实褒”。我也会运用这样的表现手法写句子：（示例）妈妈特别小气，从来不舍得在自己身上花钱，却总想着给家里添置这或更换那。