2. 学完本课，为进一步了解伟人深邃的思想，班级准备举办以“走近不朽的丰碑——列夫·托尔斯泰”的专题学习活动，请你参与并完成下列任务。(6分)
(1)【拟写标语】为了营造活动氛围，请你紧扣活动主题拟写一则宣传标语，悬挂在活动现场。(2分)
(2)【审美创造】请你根据对列夫·托尔斯泰的了解，并结合课文内容，补全下面的对联。(2分)
上联： 下联：百年巨人文笔高
(3)【语言运用】列夫·托尔斯泰是世界十大文豪之一，他虽外表平庸，却内心丰富。阅读下面的两则材料，说说你看到了一个怎样的列夫·托尔斯泰。(2分)
【材料一】俄国作家列夫·托尔斯泰在给他的外孙们讲故事(见图一)。
【材料二】俄国作家列夫·托尔斯泰在与他的女婿下棋(见图二)。

2. 示例：(1)读文学巨人著作，做时代思想先锋。
(2)示例：三尺身躯相貌丑
(3)列夫·托尔斯泰是一个和蔼可亲、喜欢孩子、热爱生活、多才多艺的人。

请阅读下面的文字，编辑“拾光·往事”栏目，完成下面小题。(15分)
他是个好老头
何志云
①最初见汪曾祺是在20世纪80年代初，那时他已经六十开外，被越来越多的人和文章称为“老作家”了。开会被请上前排，拍照让坐在中间，也常见他带几分尴尬地在那里推辞。A.我生性怕凑热闹，便始终只在远处

瞻

望

着他，连同围绕着他的那些风景。他当然够得上这样的“规格”，那时，他的《受戒》《异禀》《大淖记事》等小说，早已被文坛瞩目而令他声名鹊起了。但他自己，对此显然一直很不习惯。
②其实汪曾祺的天性，并不适合在公共场合按正规要求活动的。而在那些轻松随意的场合，就会有一个更自然更率性，因而也更年轻的汪曾祺。
③我正式认识汪曾祺是1987年与他一道去浙江桐庐。《人民日报·海外版》组织一些作家去那里访问。除汪曾祺外，同行的还有德高望重的叶至善先生和中年作家韩静霆、韩蔼丽。桐庐是有名的旅游胜地，正值仲春，四处杂树生花、草长莺飞。B.一行人或坐船在富春江闲逛，或拾级登严子陵钓台，汪曾祺着枣红格衬衣，戴卡其布软帽，勃勃兴致中分外神采飞扬。吃饭时围一桌坐下，也不分老幼尊卑，坐哪里就算哪里。汪曾祺是江苏人，与浙江相去不远，又是文坛著名的美食家，筷子下到盘里，菜还没夹起来，故事已经让我们凝神止息了。汪曾祺对绍兴酒的钟爱，我至今未见有能望其项背者。我们后来去了杭州，安顿下来后，我去看望杭州的亲友。中午时分，在大街上远远见汪曾祺满脸通红地逶迤而来，跟在一旁的韩蔼丽见到我就叫起来：“你看这个汪老头，说口渴了，买了瓶绍兴酒就这么一路走一路喝！”我想象他拎着酒瓶在大街上旁若无人地边走边喝的样子，觉得他一点儿都不老，实在是不老。
④汪曾祺出身于江苏高邮一个旧式的地主家庭。祖父是清朝末科的“拔贡”——这是略高于“秀才”的功名。祖父很有人情味，也很有点儿幽默感。有一回汪曾祺不停地打嗝，祖父忽然把他叫到身边，问：“吩咐你的事情做好没有？”汪曾祺想了半天，实在想不起他吩咐过什么事。祖父哈哈大笑，说：“嗝不打了吧！”汪曾祺的父亲是个绝顶聪明的性情中人。他不但金石书画皆通，又擅长体育，学过几乎各种乐器，至于做风筝、养蟋蟀、养鸟、养金铃子这些玩意儿，在他更是雕虫小技。他画画有点儿名声，画室里堆满了别人求画送来的宣纸，上面贴着红签：“敬求法绘，赐呼某某。”他画画只听凭情绪，经常是有兴致作画了，看看红签，说：“这人已经死了。”汪曾祺和父亲关系很亲近。他对儿子说：“我们是多年的父子成兄弟。”汪曾祺做人的许多方面，承继的正是他祖父和父亲的禀赋。
⑤十九岁那年，汪曾祺绕道香港、越南到昆明，考进了西南联大中国语言文学系。有人曾说汪曾祺考西南联大中文系是冲着当时在那里任教的沈从文去的，他则说：“我当时是有点儿恍恍惚惚，缺乏任何强烈的意志。但是沈从文对我是很有吸引力的，我在填表前是想到过的。”到西南联大后，他就一头扎进了沈从文先生的课里。
⑥汪曾祺进西南联大不久就创作和发表小说。他那时读了许多翻译小说，例如纪德、萨特，甚至伍尔夫、普鲁斯特，所以受这些作家影响很大。有一时期，他写的小说明显是用意识流手法，如《小学校的钟声》《复仇》。大学毕业后，他在云南、上海等地教了几年书，也不辍创作小说，后结集为《邂逅集》。大抵说来，他作为作家的第一个阶段就到这里结束。
(选自《名家侧影》，有改动)
【梳理·内容】
1. 根据文章内容，完成人物卡片的设计。(3分)

【鉴赏·写法】
2. 请你根据要求对文中画线句子进行赏析。(6分)

【关联·思维】
3. 本文在叙述汪曾祺的人生经历时，对其家庭背景和桐庐旅行的描写较为详细，而对西南联大时期的创作经历则一笔带过。请结合文章内容分析作者这样安排详略的作用。(3分)

4. 汪曾祺被誉为“中国最后一位士大夫”，可见其人其文为世人所敬重，你如何理解题目“他是个好老头”？(5分)

1. (1)家庭氛围开放，祖父富有幽默感，父亲多才多艺，汪曾祺与父亲关系亲密。 (2)十九岁那年，汪曾祺考进了西南联大中国语言文学系。 (3)汪曾祺晚年对绍兴酒情有独钟，曾在大街上边走边喝。
2. A. “瞻望”意为“远远地观望、仰望”，既写出作者因“生性怕凑热闹”而与汪曾祺保持距离的状态，又写出了汪曾祺先生在“我”心中的地位，暗含对汪曾祺文学成就的崇敬。B. 运用了外貌和神态描写，通过“枣红格衬衣”“卡其布软帽”等服饰细节，勾勒出汪曾祺在轻松场合中的鲜活形象，“勃勃兴致”“神采飞扬”写出其率性自然的状态，与前文“公共场合的尴尬推辞”形成对比，展现其天性中不受拘束的一面，体现作者对其真性情的欣赏。
3. 详写家庭背景：通过祖父的诙谐幽默、父亲的多才率性，揭示汪曾祺“自然率性、贴近生活”的性格根源，为其作品中“市井烟火气”的风格埋下伏笔。详写桐庐旅行：以“街头饮酒”“讲美食故事”等细节，生动展现其摆脱“老作家规格”后的真实状态，强化“天性率真”的人物形象。略写西南联大创作：避免与核心内容重复，使文章详略得当，重点突出。
4. 标题“他是个好老头”含义有二：表层指汪曾祺待人温和、生活随性的长者形象，如热爱美食、谈吐风趣等细节；深层含义指其兼具淡泊谦逊的文人风骨、重情重义的人文情怀，于创作审美中显雅致修养，以豁达处世尽显独特品格。作用：①用口语化称呼传递作者对汪曾祺的尊敬与喜爱，奠定亲切、温情的情感基调；②交代文章围绕汪曾祺展开，聚焦其人物形象与精神世界；③以“好”字点明文章主旨，体现对其文人品格的赞美；④标题作为行文线索，串联起对汪曾祺生活细节、创作理念等内容的描写，使文章结构清晰。