B课外延伸提优
语言运用
1.（2025－2026江苏南通崇川区期中测试，4，7分）为激发同学们对摄影文化的兴趣，增进同学们对摄影知识的了解，通华中学开展了“畅享摄影文化”主题实践活动，请你参加。
（1）文文是通华中学学生会主席，她想邀请南通著名摄影师李老师来校为同学们讲解摄影文化。她该怎么对李老师说？（2分）


（2）下面两句话，你认为哪一句作为本次活动宣传标语更好？请说说理由。（2分）
A. 按下快门定格美好，玩转文字解读光影。 B. 来！用镜头捕捉瞬间，用文字留住时光。


（3）“纪实摄影”以记录现实为核心，通过真实影像反映社会现象，帮助读者了解社会现实。“画意摄影”是一种模仿绘画风格表现人文美、自然美的摄影艺术，其创作结合前期拍摄与后期绘画技法，注重主观情感与美学表达，追求意境美。从以下两幅摄影作品中任选一幅，判断其类别，并简要介绍该作品的拍摄意图或特色。（3分）

1.(1)示例:李老师,您好!我是通华中学学生会主席文文,我们学校将开展"畅享摄影文化"主题实践活动,想邀请您来学校为同学们讲解摄影文化知识,请问您有时间吗? (2)示例一:A. 语言对仗工整,富有节奏感。"按下快门"精准对应摄影的核心动作,"玩转文字"关联了对摄影文化的探索,与活动主题紧密相关。 示例二:B. 以"来!"开头,语气亲切且具有号召力,能快速调动参与热情;语言对仗工整,富有节奏感;语言通俗易懂,传播效率高。 (3)示例一:图1《白求恩大夫》是纪实摄影作品。在战争背景下真实记录了白求恩大夫救治伤员的瞬间动作,赞美了白求恩无私奉献的伟大精神。 示例二:图2《月夜景声》是画意摄影作品。通过"孤舟、月夜、独树"模仿传统中国画的构图与意境,传递出宁静悠远的主观感受。