三、班级正在开展“致敬英雄”主题活动，请你完成下面的任务。
1. 读下面描写抗洪烈士冯振的片段，完成练习。
冯振穿上救生衣，带领队员奋勇前进，冒着洪水激流去救援被困群众。突然，洪水暴涨，一名队员被冲倒了。冯振一边用力将队友推到安全区，一边朝岸边队员大喊：“拉绳！挂绳！”不料他因体力耗尽被洪水冲走。搜寻送医后因抢救无效，不幸壮烈牺牲。
(1)这段话用“”“”“”“”等表示冯振动作的词语，描写了他的画面。
(2)请你仿照上面的片段，从下面的三个场景中选择一个，写一组连续的动作，至少用上三个动词。
鸟儿在枝头跳跃 小男孩打篮球 爸爸拖地


(3)网友在“送别烈士冯振”的新闻评论区留言，请你也写一两句。

1.(1)穿 冒 推 喊 救群众和战友
(2)(示例)小男孩打篮球:小男孩弯着腰,不停地拍打着篮球,寻找"突围"的机会。突然,他加快了步伐,冲到篮下,一个虎跳,轻身投篮,篮球不偏不倚地落在筐内。
(3)(示例)冯振用生命践行了人民的生命高于一切的理念,他以惊人的勇气书写了大爱情怀。他舍命救大家,以昂扬向上的精神感染和鼓舞着每一个人。

2.一位同学写下了参加活动的感想，里面有五处错误，请你用修改符号修改。
看到英雄的照片，想起他们的豪言和壮举，我的心情久久不能安静，这些英雄的事迹打动了我深深地。在心里暗暗想道：“我们必须一定要肩负起保卫祖国的使命，更加珍惜这来之不易的美丽生活！”

将"安静"换成"平静";将"打动了我"和"深深地"交换位置;在"在心里"前面加上"我";删掉"必须"或"一定";将"美丽"换成"美好"。