5 yòng nǎ liǎng duī kě yǐ pīn chéng
?lián yi lián。

zhǎo guī lǜ
zhǎo guī lǜ
答案
5.
6 找规律。
(1)下一个物体摆什么?圈一圈。
( 正方体 圆 )
(2)照下面的摆法,下一个物体需要摆(
。

(1)下一个物体摆什么?圈一圈。
( 正方体 圆 )
(2)照下面的摆法,下一个物体需要摆(
7
)个答案
6.(1)
(2)7
7 如下图所示,用两张同样大的纸卷一卷。得到的
yuán zhù gāo yì xiē de huà
cū yì xiē de huà
bù kǎo lǜ chóng dié
圆柱高一些的画“√”,粗一些的画“○”。(不考虑重叠)
(
(
数学文化
古代
树干
现代
车轮
树干和车轮都是搬运重物的好工具。
它们像哪一种立体图形?答案:圆柱。
yuán zhù gāo yì xiē de huà
cū yì xiē de huà
bù kǎo lǜ chóng dié
圆柱高一些的画“√”,粗一些的画“○”。(不考虑重叠)
○
) √
)数学文化
古代
树干
现代
车轮
树干和车轮都是搬运重物的好工具。
它们像哪一种立体图形?答案:圆柱。
答案
7.
解析 本题重在提升学生的想象能力,培养空间观念。把两张同样大的纸沿不同的边卷一卷,得到的圆柱不一样。沿着长边卷,得到的圆柱粗一些,矮一些;沿着短边卷,得到的圆柱细一些,高一些。想象有困难的同学,可以动手做一做。
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