五、下列各句中加点词语的使用有误的一项是(2分) (
A.雨后初晴,登上滕王阁极目远眺,赣江两岸云蒸霞蔚,气象万千 。
B.盛夏的公园到处生机勃勃,花团锦簇,再加上那些晨练的人,构成了一道亮丽的风景线,真是美不胜收 。
C.今天什么事情都没有发生,放学后我若无其事 地回家了。
D.在众目睽睽 之下,他竟然做出如此出格的事情,真是让人唏嘘不已。
C
)A.雨后初晴,登上滕王阁极目远眺,赣江两岸云蒸霞蔚,
B.盛夏的公园到处生机勃勃,花团锦簇,再加上那些晨练的人,构成了一道亮丽的风景线,真是
C.今天什么事情都没有发生,放学后我
D.在
答案
C 解析:"若无其事"指发生了事情当作没发生,好像没有那回事似的。形容不把事情放在心上或态度镇定,不动声色。不合语境。
六、下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是(2分) (
A.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球。
B.一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去。
C.我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,像习字时候的影写一样。
D.在我的教育开始之前,我就像这条船一样,不过我连罗盘或测深绳都没有,我茫然无措,根本不知道哪里才是港湾。
C
)A.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球。
B.一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去。
C.我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,像习字时候的影写一样。
D.在我的教育开始之前,我就像这条船一样,不过我连罗盘或测深绳都没有,我茫然无措,根本不知道哪里才是港湾。
答案
C 解析:C项没有本体和喻体,没有运用比喻的修辞手法。
七、下列表述正确的一项是(2分) (
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的杂文集《朝花夕拾》。
B.孔子,名丘,字仲尼,战国时期鲁国人。曾大力宣传“仁”的学说,主张“因材施教”。
C.“爬满水井房的金银花的香气吸引着我们沿着小路一直向那里走去。”该句中的“爬满”和“沿”都是动词。
D.《江南逢李龟年》的作者是杜甫,唐代诗人,后人称其为“诗圣”,与李白并称“李杜”。
D
)A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的杂文集《朝花夕拾》。
B.孔子,名丘,字仲尼,战国时期鲁国人。曾大力宣传“仁”的学说,主张“因材施教”。
C.“爬满水井房的金银花的香气吸引着我们沿着小路一直向那里走去。”该句中的“爬满”和“沿”都是动词。
D.《江南逢李龟年》的作者是杜甫,唐代诗人,后人称其为“诗圣”,与李白并称“李杜”。
答案
D 解析:A项,应是散文集《朝花夕拾》;B项,孔子是春秋时期鲁国人;C项,"沿"是介词。
八、解释下列加点词的意思。(3分)
1. 学而时 习之(
2. 人不知而不愠 (
3. 吾日三省 吾身(
4.传 不习乎(
5. 思而不学则殆 (
6. 人不堪 其忧(
1. 学而
按时
)2. 人不知而不
生气,恼怒
)3. 吾日三
自我检查、反省
)4.
传授,这里指老师传授的知识
)5. 思而不学则
疑惑
)6. 人不
能忍受
)答案
1. 按时 2. 生气,恼怒 3. 自我检查、反省 4. 传授,这里指老师传授的知识 5. 疑惑 6. 能忍受
九、翻译下列句子。(6分)
1. 学而不思则罔,思而不学则殆。
2. 不义而富且贵,于我如浮云。
3. 博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
1. 学而不思则罔,思而不学则殆。
只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,只思考却不学习就会感到疑惑。
2. 不义而富且贵,于我如浮云。
用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像浮云一样。
3. 博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
博览群书、广泛学习,而且坚定志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情,仁德就在其中了。
答案
1. 只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,只思考却不学习就会感到疑惑。
2. 用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像浮云一样。
3. 博览群书、广泛学习,而且坚定志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情,仁德就在其中了。
2. 用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像浮云一样。
3. 博览群书、广泛学习,而且坚定志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情,仁德就在其中了。
十、根据课文内容填空。(4分)
1. 不必说
2.
3. 子曰:“
1. 不必说
碧绿的菜畦
,光滑的石井栏
,高大的皂荚树
,紫红的桑椹
;也不必说鸣蝉在树叶里长吟
,肥胖的黄蜂伏在菜花上
,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。2.
正是江南好风景
,落花时节又逢君。3. 子曰:“
知之者不如好之者
,好之者不如乐之者。”答案
1. 碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑椹 鸣蝉在树叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上
2. 正是江南好风景
3. 知之者不如好之者
2. 正是江南好风景
3. 知之者不如好之者
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