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课内基础提优
夯实基础,长出一双遨游语言天空的翅膀。
xiǎo wén huà shēn shēng huó xué xí xiǎo dá rén jīn tiān yǒu rèn wù xū yào tā dài lǐng
小 文 化 身 生 活 学 习 小 达 人 ,今 天 有 任 务 需 要 他 带 领
wǒ men wán chéng
我 们 完 成 。
zhè jiāng ruì ān rèn shí zì jǐ wǒ zhī dào de hěn duō xiě chū duì yìng de hàn
一、(浙 江 瑞 安)认 识 自 己 ,我 知 道 的 很 多 。写 出 对 应 的 汉
zì zài xuǎn yì xuǎn tián xù hào
字,再 选 一 选 。(填 序 号)

yòng zǒu yì zǒu
用 (⑤)走 一 走,
yòng pāi yì pāi
用 ()拍 一 拍,
yòng tīng yì tīng
用 ()听 一 听,
yòng kàn yì kàn
用 ()看 一 看,
yòng cháng yì cháng
用 ()尝 一 尝。
shēng huó xí guàn wǒ yí dìng néng zuò hǎo rèn yi rèn lián yi lián
二、生 活 习 惯 ,我 一 定 能 做 好 。认 一 认 ,连 一 连。

zhàn rú sōng zuò rú zhōng xíng rú fēng wò rú gōng
站 如 松 坐 如 钟 行 如 风 卧 如 弓

一、①目 ②耳 ③手 ④口 ⑤足
填空顺序：③ ② ① ④
【解析】此题考查理解识字。先写出相应的人体器官的名字,再想一想其作用,选择填空。
二、图片按从左至右的顺序依次是:行如风 卧如弓 坐如钟 站如松
【解析】此题考查学生对“站、坐、行、卧”的行为规范的掌握。答题时先回忆课文,再选择合适的图片连线。

拓展运用提优
课内与课外的桥梁是这样架设的。
yuè dú ér gē wán chéng liàn xí
三、阅 读 儿 歌，完 成 练 习。
shuāng mù zǐ xì kàn shuāng ěr zǐ xì tīng
双 目 仔 细 看，双 耳 仔 细 听。
xiǎo kǒu dà shēng dú xiǎo shǒu xiě hǎo zì
小 口 大 声 读，小 手 写 好 字。
dú yi dú lián yi lián
1. 读一读 , 连 一 连。

pàn duàn xià liè zuò fǎ de duì cuò duì de dǎ cuò de dǎ
2. 判 断 下 列 做 法 的 对 错 , 对 的 打“√”,错 的 打“×”。
xiǎo míng cháng ná zāng shǒu róu yǎn jing
(1) 小 明 常 拿 脏 手 揉 眼 睛。 ()
mèi mei kàn shū shí huì xuǎn zé méi yǒu zào shēng de huán jìng
(2) 妹 妹 看 书 时 会 选 择 没 有 噪 声 的 环 境。 ()
ér gē gào su wǒ men dú kè wén shí yào zuò dào tián xù hào
3. 儿 歌 告 诉 我 们 读 课 文 时 要 做 到 ()。(填 序 号 )
dà shēng dú xiǎo shēng dú zǐ xì dú kuài sù dú
①大 声 读 ②小 声 读 ③仔 细 读 ④快 速 读

1. 双目——仔细看
双耳——仔细听
小口——大声读
小手——写好字
【解析】此题考查学生提取信息的能力。仔细阅读儿歌,根据儿歌内容连一连即可。
2. (1)× 【解析】此题考查学生对常识的积累。手部是我们日常生活中用到最多的部位之一,所以细菌也比较多,平时我们需要格外注意卫生。题目中的小明常拿脏手揉眼睛,这样做会把手部的细菌带入眼中,导致生病,这是非常不好的习惯,所以他的做法是不对的。
(2)√ 【解析】此题考查读书习惯。在安静的地方读书能够让我们保持专注力,是较好的习惯。
3. ①
【解析】此题考查提取信息。儿歌中“小口大声读”告诉我们读课文时要做到大声读。