Ⅰ. Read and circle（你知道下面这些单词的正确发音吗？读一读，圈出画线部分发音不同的单词）
1. A. boy B. away C. enjoy
2. A. plastic B. habit C. save
3. A. fly B. recycle C. healthy
4. A. life B. ill C. pick
5. A. turn B. greener C. energy
6. A. reuse B. pollution C. reduce

1. B 2. C 3. C 4. A 5. A 6. B

【分析】本题为英语单词发音辨析题，要求找出每组中画线部分发音不同的单词。解题时需准确读出每个选项的单词，重点关注画线部分的发音，逐一对比后确定发音不同的选项。
【解析】1. A项boy中画线部分oy发音为/ɔɪ/，B项away中画线部分ay发音为/eɪ/，C项enjoy中画线部分oy发音为/ɔɪ/，故不同的是B；2. A项plastic中画线部分a发音为/æ/，B项habit中画线部分a发音为/æ/，C项save中画线部分a发音为/eɪ/，故不同的是C；3. A项fly中画线部分y发音为/aɪ/，B项recycle中画线部分y发音为/aɪ/，C项healthy中画线部分y发音为/i/，故不同的是C；4. A项life中画线部分i发音为/aɪ/，B项ill中画线部分i发音为/ɪ/，C项pick中画线部分i发音为/ɪ/，故不同的是A；5. A项turn中画线部分ur发音为/ɜː/，B项greener中画线部分er发音为/ə/，C项energy中画线部分er发音为/ə/，故不同的是A；6. A项reuse中画线部分u发音为/juː/，B项pollution中画线部分u发音为/uː/，C项reduce中画线部分u发音为/juː/，故不同的是B。
【答案】1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.B
【知识点】英语单词发音辨析、字母及字母组合发音
【点评】本题考查常见英语单词中字母或字母组合的发音，需学生掌握单词的正确读音，通过对比发音差异即可完成解答，难度适中。
【难度系数】0.5

Ⅱ. Look and build（本单元我们学习了前缀为“re-”的构词法。根据所给示例，构建四个新单词）
e.g: re + use → reuse
1. re + do →
2. re + write →
3. re + paint →
4. re + build →

1. redo 2. rewrite 3. repaint 4. rebuild

【分析】本题考查英语前缀re-的构词法，解题思路是利用前缀re-（表“再、重新”）的构词规则，将其与给出的基础单词直接组合，即可得到对应的新词，只需掌握该前缀的用法，按要求拼接单词即可。
【解析】根据英语构词法中前缀re-的用法，将前缀re-与各基础单词直接拼接：1. re与do组合为redo；2. re与write组合为rewrite；3. re与paint组合为repaint；4. re与build组合为rebuild。
【答案】1. redo 2. rewrite 3. repaint 4. rebuild
【知识点】英语构词法（前缀re-）
【点评】本题是单元基础的英语构词法练习题，考察对前缀re-的掌握，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.3

Ⅲ. Read, choose and complete（以下是同学们关于“A greener life”的金点子。读一读，选择正确的单词或短语补全句子）
reduce reuse recycle turn off pick up clean
1. We can water in many ways.
2. Please the lights when you leave the room.
3. Walking to school is a good way to keep the air .
4. We can plastic bottles to make new things.
5. Let’s litter to keep our city clean.
6. Using cloth bags is a good way to plastic waste.

1. reuse 2. turn off 3. clean 4. recycle 5. pick up 6. reduce

【分析】
首先明确所给单词/短语的含义：reduce（减少）、reuse（重复使用）、recycle（回收利用）、turn off（关掉）、pick up（捡起）、clean（干净的；打扫）。解题思路：先通读每个句子，结合环保主题的语境，分析句子所需的语义或词性，再匹配对应的单词/短语。
【解析】
1. 句子表达“我们可以在很多方面______水”，结合环保语境，重复使用水符合语义，故选reuse。
2. 句子是“离开房间时请______灯”，“关掉灯”是固定搭配turn off，故选turn off。
3. 句子结构为“keep sth + adj（保持某物某种状态）”，需填形容词，“保持空气干净”符合语境，故选clean。
4. 句子表达“用塑料瓶做新东西”，对应“回收利用”的含义，故选recycle。
5. 句子表达“保持城市干净”的动作，“捡起垃圾”符合语义，故选pick up。
6. 句子表达“使用布袋”的目的，即“减少塑料垃圾”，故选reduce。
【答案】
1. reuse 2. turn off 3. clean 4. recycle 5. pick up 6. reduce
【知识点】
动词短语辨析；形容词用法；环保主题词汇
【点评】
本题为环保主题的选词填空题，考查基础词汇的语义运用，结合语境匹配单词，难度较低，能帮助学生积累环保相关英语表达。
【难度系数】
0.3

() 1. Using both of the paper saves trees.

A.side
B.sides
C.pieces

1. B

【分析】
这道题考查名词的数和both的用法，首先理解句意：“使用纸的两面能节约树木”。关键词both表示“两者都”，后面要接可数名词的复数形式，再结合选项词义辨析，就能选出正确答案。
【解析】
句子意为“使用纸的两面能节约树木”。both表示“两者都”，后需接可数名词复数：A选项side是单数，不符合；B选项sides是side的复数，符合用法和句意；C选项pieces（片）代入后句意不通，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词复数；both的用法
【点评】
本题考查both的用法及名词词义辨析，需掌握both后接可数名词复数的规则，结合句意即可轻松选出答案，属于基础题。
【难度系数】
0.8

() 2. "Don't plastic bags in the sea!" the boy said.

A.throw away
B.pick up
C.turn off

2. A

【分析】这是一道动词短语辨析题，解题思路为：先明确各选项动词短语的含义，再结合句子语境判断符合句意的短语。
【解析】首先辨析选项短语：A. throw away意为“扔掉”；B. pick up意为“捡起；拾起”；C. turn off意为“关掉（电器等）”。结合句子语境“不要把塑料袋______海里”，此处需要表达“扔”的动作，因此A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.3

() 3. The turtle coughs hard and Baggie comes out .

A.once
B.quick
C.quickly

3. C

【分析】首先分析句子结构，空格处需修饰动词短语comes out，应使用副词。再辨析选项：A选项once意为“一次”，语义不符；B选项quick是形容词，不能修饰动词；C选项quickly是副词，意为“快速地”，符合语境。
【解析】本题考查副词的用法。句中comes out是动词短语，需用副词修饰。A项once不符合句意；B项quick是形容词，无法修饰动词；C项quickly为副词，可修饰动词短语，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】副词的用法
【点评】本题考查副词修饰动词的基础用法，需区分形容词与副词的语法功能，属于英语基础考点题。
【难度系数】0.7

() 4. What do you do a greener life?

A.living
B.to live
C.live

4. B

【分析】首先理解句子句意：“你做什么来过上更环保的生活？”，此处需要表达“做某事的目的”，英语中常用不定式（to do）作目的状语，而非动名词或动词原形，因此需判断空格处应使用不定式形式。
【解析】句子中“do you do”是主句，后续内容需说明做这件事的目的，目的状语需用“to + 动词原形”的不定式结构。选项A是动名词（living），无法作目的状语；选项C是动词原形（live），不符合语法结构；选项B是不定式（to live），符合目的状语的用法，因此选B。
【答案】B
【知识点】非谓语动词（不定式作目的状语）
【点评】本题考查英语中不定式作目的状语的基础语法，属于初中英语核心考点，需学生掌握不定式表目的的基本用法，难度适中。
【难度系数】0.7