发展型任务 圆明园的毁灭 ★★★
四（真题链接）阅读文段，完成练习。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
资料链接 法国作家雨果曾写道：“有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个洗劫，另一个放火……这就是这两个强盗的故事。”
1. 读选段，这段文字表达了作者的感情，朗读时要读出的语气。（）
A. 自豪与赞美；激昂欢快 B. 悲痛与愤怒；沉痛愤慨
C. 平静与怀念；轻松舒缓 D. 无奈与惋惜；低沉哀伤
2. 细读选段，从加点的词语中你体会到了什么？写在批注栏中。
3.（语文要素）读资料链接，从雨果的话中你感受到了什么？（）
A. 突出了圆明园建筑的精美与历史的悠久。 B. 让读者了解圆明园曾经的壮观景象。
C. 表达了对侵略者野蛮行径的愤怒与谴责。 D. 说明圆明园被毁是历史的必然。
4. 今天，圆明园遗址被保留下来，并成为爱国主义教育基地。你认为保留遗址有什么意义？

1. B
2. 示例:我体会到英法侵略者贪婪、野蛮、残暴的强盗本质，感受到作者对侵略者暴行的强烈愤慨。
3. C
4. 示例:保留圆明园遗址，能让人们铭记近代中国被侵略的屈辱历史，提醒国人勿忘国耻，激发爱国情感，警示后人以史为鉴、奋发图强。

五（新素材）一直以来，“重建圆明园”的提议备受社会各界争议，有人反对也有人赞成。阅读下面的新闻，发表你的观点。
2025年10月29日，“圆明大观——《圆明园四十景图》再现工程”项目阶段性成果发布会在京举行。《圆明园四十景图》原版复刻珍品及百宝嵌系列皇家小叶紫檀箱柜盒亮相，形象再现万园之园的“盛世图景”。
2026年3月20日，“盛世聚首神都花开——圆明园兽首暨海外回流文物特展”在洛阳隋唐大运河文化博物馆启幕，四尊圆明园兽首原件、三件仿制品及数十件海外回流文物齐聚一堂。
我的观点：
理由：

示例:我不赞成重建圆明园，但支持用其他方式重现它的美。
圆明园的断壁残垣是真实的历史，它提醒我们“落后就要挨打”，让我们不忘国耻、努力自强。如果全部重建，这段历史的教训就会淡化。我觉得复刻《圆明园四十景图》、展出兽首这样的方式很好，既能让我们感受它当年的辉煌，也能见证文物回家，为祖国的强大自豪。
所以，我认为要好好保护遗址，铭记历史；同时用图画、展览、数字复原等方式，让大家了解它的过去，这才是对圆明园最好的纪念。