Ⅰ. Look and choose.（你认识回收架上的物品吗？请看图，并选择正确的单词或短语写在对应的横线上。）
cans an old T-shirt food waste bottles old toys a plastic bag

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1. a plastic bag 2. food waste 3. cans 4. an old T-shirt 5. old toys 6. bottles

【分析】首先观察每一幅插图对应的物品，再结合给出的单词/短语列表，将匹配的内容对应到序号的横线上，确保每个物品与英文短语一一对应。
【解析】根据插图内容，依次匹配给出的短语：1对应a plastic bag，2对应food waste，3对应cans，4对应an old T-shirt，5对应old toys，6对应bottles。
【答案】1. a plastic bag 2. food waste 3. cans 4. an old T-shirt 5. old toys 6. bottles
【知识点】英语词汇匹配、物品类英文表达
【点评】本题为基础的看图选词题，考察学生对常见物品英文短语的认知与匹配能力，题型简单，贴近生活。
【难度系数】0.8

Ⅱ. Read and finish the tasks.（请根据Start up部分的课文，完成下列任务。）
Task 1. Watch and choose.（Amy和朋友们收集了一些废旧物品，他们用来做了什么呢？观看课文视频，选择正确答案。）
Q: What do the children make with old things?
A: They make for birds.
A. toys
B. houses
Task 2. Read and match.（孩子们分别用了哪些废旧物品呢？请再次阅读课文，将人物和物品连线匹配。）
Amy old cans
Daming an old dress
Sam an old box
Lingling an old shirt

Task 1. B
Task 2. Amy —— old cans
Daming —— an old dress
Sam —— an old box
Lingling —— an old shirt

【分析】首先明确Task1的问题是询问孩子们用旧物为鸟类制作的物品，需结合课文内容判断选项；Task2是人物与所用废旧物品的匹配，需对应课文中各人物的相关描述完成连线。
【解析】Task1：根据课文内容，孩子们用旧物为鸟类制作的是房子，因此选择B选项；Task2：对应课文中人物与废旧物品的对应关系，匹配结果为Amy对应old cans，Daming对应an old dress，Sam对应an old box，Lingling对应an old shirt。
【答案】Task1. B；Task2. Amy —— old cans；Daming —— an old dress；Sam —— an old box；Lingling —— an old shirt
【知识点】英语阅读理解、信息匹配
【点评】本题围绕课文内容考查基础的信息提取与匹配能力，难度较低，只要认真研读课文即可正确完成。
【难度系数】0.8