五、课文围绕一块奶酪讲了哪些事？根据顺序填一填
①掉下奶酪渣，下令休息。
②劲头更足，搬进洞里。
③宣布禁令，抢着运粮。
④发现奶酪，叫来帮手。
⑤战胜偷嘴念头，命令小蚂蚁吃掉奶酪渣。
( )→( )→( )→( )→( )

③
; ④
; ①
; ⑤
; ②

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
1. 文段中破折号的作用是( )。
A. 表示解释说明 B. 表示声音的延长 C. 表示意思的递进
2. 面对掉在地上的一点儿奶酪渣，蚂蚁队长开始想________，可是最后蚂蚁队长把奶酪渣让给了________。从“______”一词可以看出蚂蚁队长的心理变化。
3. 结合蚂蚁队长的言行和心理，你喜欢蚂蚁队长吗？为什么？
______
4. 本文让我们看到了一个纪律严明的集体。你喜欢什么样的集体？请你写出几个词语描述它的特点。
______ ______ ______

B
; 自己吃掉
; 年龄最小的蚂蚁
; 犹豫
; 我喜欢蚂蚁队长，因为蚂蚁队长最终战胜了偷嘴的念头，把奶酪渣给最小的蚂蚁吃，可以看出它以身作则、爱护弱小。
; 互帮互助
; 充满爱心
; 积极向上