8. 地球周围存在着磁场,如图所示,图中实线部分(不包括地球轮廓)为地磁场的磁感线分布情况,请在图中用箭头标出地磁场的磁感线方向.

8.如图所示
　　　　　　　

9. (2024·苏州中考)在图中标出电源和螺线管上方的极性.

9.如图所示
　　　　　　　　

10. 如图,条形磁体静止在水平桌面上.闭合开关,滑片向右移动时,条形磁体向左运动.请作出条形磁体受到的滑动摩擦力示意图,并画出滑动变阻器的滑片,将滑动变阻器连入电路,在括号内标出电源的极性.(左边为滑动变阻器)

10.如图所示
　　　　　

11. 核心素养科学探究利用如图所示的装置进行电与磁的相关实验.
(1)利用该装置探究“磁场对电流的作用”:
①应将开关与接线柱(填“2”或“3”)接通,(填“电磁起重机”或“电动机”)是利用此原理工作的.
②为使导体ab运动加快,可将滑动变阻器的滑片向(填“左”或“右”)移或改用磁场更的磁体.
(2)将开关反方向闭合,利用该装置探究“产生感应电流的条件”:
①让导体ab在图示位置沿竖直方向上下运动,灵敏电流计指针(填“会”或“不会”)发生偏转.
②保持磁体不动,若导体ab水平向右运动,灵敏电流计指针向左偏转;若要使灵敏电流计的指针向右偏转,可以(填“A”或“B”).
A. 对调磁体的磁极,导体ab向左运动
B. 磁体不动,将导体ab向左运动
③此时,电路中的相当于电源.

11.(1)①3电动机②右强(2)①不会②B③导体ab 解析:(1)①利用该装置探究磁场对电流的作用，必须要有电源，使导体ab通电，应将开关与接线柱3接通，电动机是根据磁场对通电导体有力的作用这一原理制成的.
②要使导体ab运动加快，可以增大电路中的电流，将滑动变阻器的滑片向右移动，变阻器连入电路的电阻变小，电路中的电流变大;也可以换用磁场更强的磁体.
(2)①让导体ab在图示位置沿竖直方向上下运动，导体没有切割磁感线，不会产生感应电流，灵敏电流计指针不会发生偏转.
②保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转;若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以将磁体的磁极对调或导体ab向左运动，两者不能同时发生，故B符合题意.
③产生感应电流的导体ab将机械能转化为电能,相当于电源.

12. 新趋势跨学科实践(2025·盐城东台市一模)如图为小明设计的西瓜大棚自动加热模拟电路,包括控制电路和工作电路两部分,通过电磁继电器实现加热状态和保温状态的挡位变换,以维持棚内温度不变.R₀、R₁为电热丝,R₂为滑动变阻器,R为热敏电阻(置于棚内),其电阻随温度升高而减小.已知工作电路连接家庭电路,加热功率为880W,保温功率为44W,R₀的阻值为55Ω.求:
(1)工作电路保温状态时的电流;
(2)工作电路加热状态工作10min消耗的电能;
(3)R₁的电阻,并补全工作电路.(只需设计一种方案)

12.(1)0.2A　(2)5.28×10⁵J　(3)1045Ω　如图所示
　　　　　
解析:(1)已知工作电路连接家庭电路，保温功率为44W,工作电路保温状态时的电流I_保温 = $\frac{P_保温}{U}$ = $\frac{44W}{220V}$ = 0.2A.
(2)工作电路加热状态工作10min消耗的电能W = P_加热t = 880W×10×60s = 5.28×10⁵J.
(3)若加热时R₀单独工作,加热功率为P_加热 = $\frac{U²}{R_0}$ = $\frac{(220V)²}{55Ω}$ = 880W,符合题意,即加热时只有R₀接入电路;保温时R₀与R₁串联.
保温时总电阻R_总 = $\frac{U²}{P_保温}$ = $\frac{(220V)²}{44W}$ = 1100Ω,则R₁ = R_总 - R₀ = 1100Ω - 55Ω = 1045Ω.
补全工作电路:工作电路中,加热时继电器触点使R₀单独接入火线与零线之间;保温时,R₀与R₁串联接入,即继电器另一触点连接R₁,使两者串联，如答案图所示.