垃圾的分类与回收利用
垃圾分类与回收利用是非常重要的，因为垃圾回收利用，可以减轻处理垃圾的负担，而且节约资源。该活动以现行的垃圾分类标准为基础，以各类垃圾的处理方式为研究对象，探究垃圾分类与回收利用的方法及途径、金属资源的保护、材料与环境，结合生物学、物理、道德与法治等课程相关内容，促进学生发展元素观、绿色化学思想，进一步构建“可持续发展”“系统与模型”等跨学科大概念。

活动演练
垃圾分类管理可充分利用垃圾资源，改善生存环境。某兴趣小组的同学对学校垃圾分类及处理的具体做法和遇到的问题展开如下项目式学习活动。
任务一 了解垃圾及其处理的意义
“垃圾是放错地方的资源”，包括生活垃圾、工业垃圾等。这些废弃物品如果不经过妥善处理，不仅会对环境造成污染，还会浪费大量资源。
任务二 认识垃圾的分类
垃圾分类就是新时尚。目前，践行“新时尚”的垃圾分类工作已在全国地级市及以上城市全面启动。生活垃圾可分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

(1) 空饮料瓶、废旧报纸应放置于贴有标志(填字母，下同)的垃圾箱中。
(2) 汽车用过的铅酸蓄电池中含有铅，如果将其随意丢弃，金属铅渗出会造成土壤及污染，威胁人类健康，应将其放入废旧电池专用收集箱。
(3) 厨余垃圾是生活垃圾的主要来源。下列有关说法合理的是。
A. 厨余垃圾沥干水分后放入家用垃圾袋
B. 部分厨余垃圾可作为沼气池中发酵的原料
C. 外出就餐提倡“光盘行动”
任务三 了解垃圾的回收利用
大城市许多居住小区已经设置了废旧电池专用收集箱，废旧电池回收不仅可以保护环境，也可以创造经济效益。某种干电池的结构如图 1 所示，回收干电池的部分流程如图 2 所示。（氯化铵易溶于水；不考虑其他实际存在的少量物质）


(4) 图 1 干电池中标示的物质中由金属材料制成的是(填序号)。
(5) 作为干电池中电极，石墨棒表现出优良的性质。
(6) 图 2 中操作 1 的名称为，写出固体 A 在空气中灼烧的化学方程式：。
(7) 将含铜废料进行回收并合理应用，提纯铜单质的方法有(写出所加试剂)。

跨学科实践活动7 垃圾的 分类与回收利用 (1)N (2)地下水 (3)ABC (4)①③ (5)导电 (6)过滤$ C + O₂ \stackrel{点燃}{=\!=\!=} CO₂ (7)$稀硫酸(合理即可)