5. 根据提示词和图片补全对话。
his hers yours mine
(1) —Whose toy is this?
—It's Amy's. It's .
(2) —Whose blue are those?
—These are my erasers. They're .
(3) —Is this your toy ?
—No, it's Li Xiao's. It's .
(4) —Look at those . Are those ?
—Yes, they're mine.

(1)plane; hers (2)erasers; mine (3)ship; his (4)toy shoes; yours

(1)根据图片是玩具飞机，第一空填"plane"；Amy是女生，用名词性物主代词"hers"。(2)图片是橡皮，答句已提示"erasers"，第一空填"erasers"；"my erasers"对应名词性物主代词"mine"。(3)图片是玩具轮船，第一空填"ship"；Li Xiao是男生，用"his"。(4)图片是鞋子，"those"后接复数"shoes"；问句询问是否是对方的，用"yours"。


翻译:
5. 根据提示词和图片补全对话。
他的 她的 你的 我的
(1) ——这是谁的玩具______？
——它是埃米的。它是______。
(2) ——那些蓝色的______是谁的？
——这些是我的橡皮。它们是______。
(3) ——这是你的玩具______吗？
——不，它是李晓的。它是______。
(4) ——看那些______ ______。那些是______吗？
——是的，它们是我的。

6. 连词成句。
tidy up us let classroom our (.)
English whose book this is (?)
this is toy car your (?)
shoes dirty are those whose (?)

Let us tidy up our classroom.
Whose English book is this?
Is this your toy car?
Whose dirty shoes are those?

翻译:
6. 连词成句。
让我们整理我们的教室。
这是谁的英语书？
这是你的玩具汽车吗？
那些脏鞋子是谁的？

7. 英汉互译。
这是谁的粉色毛衣？
这是王丽的。这是她的。
Whose boxes are these? Are these yours?
这是安迪的玩具飞机吗？不,是我的。
Please help me find my football.

1. Whose pink sweater is this?
2. This is Wang Li's. It's hers.
3. 这些是谁的盒子？这些是你的吗？
4. Is this Andy's toy plane? No, it's mine.
5. 请帮我找到我的足球。

翻译:
这是谁的粉色毛衣？
这是王丽的。这是她的。
这些是谁的盒子？这些是你的吗？
这是安迪的玩具飞机吗？不，是我的。
请帮我找到我的足球。