1. 按图填分数,并算一算。
$\frac{

$\frac{

$\frac{
$\frac{
$\frac{
2
}{4
}+\frac{1
}{4
}= \frac{3
}{4
}$$\frac{
1
}{6
}+\frac{3
}{6
}= \frac{4
}{6
}$$\frac{
3
}{8
}-\frac{1
}{8
}= \frac{2
}{8
}$$\frac{
5
}{6
}-\frac{2
}{6
}= \frac{3
}{6
}$答案
$\frac{2}{4}+\frac{1}{4}=\frac{3}{4}$
$\frac{1}{6}+\frac{3}{6}=\frac{4}{6}$
$\frac{3}{8}-\frac{1}{8}=\frac{2}{8}$
$\frac{5}{6}-\frac{2}{6}=\frac{3}{6}$
$\frac{1}{6}+\frac{3}{6}=\frac{4}{6}$
$\frac{3}{8}-\frac{1}{8}=\frac{2}{8}$
$\frac{5}{6}-\frac{2}{6}=\frac{3}{6}$
2. 一瓶果汁,乐乐喝了$\frac{1}{5}$,豆豆喝了$\frac{2}{5}$,还剩下这瓶果汁的(
$\frac{2}{5}$
)。答案
解析:题目考查分数的简单计算。一瓶果汁,乐乐喝了$\frac{1}{5}$,豆豆喝了$\frac{2}{5}$,求剩下的果汁量,用单位“1”减去乐乐和豆豆喝掉的果汁量即可。
答案:$1 - \frac{1}{5} - \frac{2}{5} = \frac{5}{5} - \frac{1}{5} - \frac{2}{5} = \frac{2}{5}$
答案:$1 - \frac{1}{5} - \frac{2}{5} = \frac{5}{5} - \frac{1}{5} - \frac{2}{5} = \frac{2}{5}$
3. 一个蛋糕正好平均分给 3 个大人和 4 个小孩。每人吃了 1 个蛋糕的$\frac{
1
}{7
}$,也就是$\frac{1
}{7
}$个。小孩吃的总量比大人多$\frac{1
}{7
}$个蛋糕。答案
1. 总人数:3 + 4 = 7(人),每人吃了1个蛋糕的$\frac{1}{7}$,也就是$\frac{1}{7}$个。
2. 小孩吃的总量:$4×\frac{1}{7}=\frac{4}{7}$(个),大人吃的总量:$3×\frac{1}{7}=\frac{3}{7}$(个),小孩比大人多吃:$\frac{4}{7}-\frac{3}{7}=\frac{1}{7}$(个)。
$\frac{1}{7}$,$\frac{1}{7}$,$\frac{1}{7}$
2. 小孩吃的总量:$4×\frac{1}{7}=\frac{4}{7}$(个),大人吃的总量:$3×\frac{1}{7}=\frac{3}{7}$(个),小孩比大人多吃:$\frac{4}{7}-\frac{3}{7}=\frac{1}{7}$(个)。
$\frac{1}{7}$,$\frac{1}{7}$,$\frac{1}{7}$
问题 1:
$\frac{2}{7} + \frac{4}{7} = \frac{6}{7}$
所以,小宇两天一共看了全书的$\frac{6}{7}$。
问题 2:
$\frac{4}{7} - \frac{2}{7} = \frac{2}{7}$
所以,第一天比第二天少看了全书的$\frac{2}{7}$。
问题 3:
$1 - \frac{6}{7} = \frac{1}{7}$
所以,还剩下全书的$\frac{1}{7}$没有看。
小宇两天一共看了全书的几分之几?
$\frac{2}{7} + \frac{4}{7} = \frac{6}{7}$
所以,小宇两天一共看了全书的$\frac{6}{7}$。
问题 2:
第一天比第二天少看了全书的几分之几?
$\frac{4}{7} - \frac{2}{7} = \frac{2}{7}$
所以,第一天比第二天少看了全书的$\frac{2}{7}$。
问题 3:
还剩下全书的几分之几没有看?
$1 - \frac{6}{7} = \frac{1}{7}$
所以,还剩下全书的$\frac{1}{7}$没有看。
答案
解析:本题考查分数的加减法计算及应用。
问题 1: 小宇两天一共看了全书的几分之几?
根据加法的意义,将第一天与第二天看的占全书的分率相加,即得两天一共看了全书的几分之几。
$\frac{2}{7} + \frac{4}{7} = \frac{6}{7}$
所以,小宇两天一共看了全书的$\frac{6}{7}$。
问题 2: 第一天比第二天少看了全书的几分之几?
根据减法的意义,用第二天看的占全书的分率减去第一天看的占全书的分率,即得第一天比第二天少看了全书的几分之几。
$\frac{4}{7} - \frac{2}{7} = \frac{2}{7}$
所以,第一天比第二天少看了全书的$\frac{2}{7}$。
问题 3: 还剩下全书的几分之几没有看?
将全书页数当作单位“$1$”,根据分数减法的意义,用单位“$1$”减去这两天看的占全书的分率,即得还剩下全书的几分之几没有看。
$1 - \frac{6}{7} = \frac{1}{7}$
所以,还剩下全书的$\frac{1}{7}$没有看。
问题 1: 小宇两天一共看了全书的几分之几?
根据加法的意义,将第一天与第二天看的占全书的分率相加,即得两天一共看了全书的几分之几。
$\frac{2}{7} + \frac{4}{7} = \frac{6}{7}$
所以,小宇两天一共看了全书的$\frac{6}{7}$。
问题 2: 第一天比第二天少看了全书的几分之几?
根据减法的意义,用第二天看的占全书的分率减去第一天看的占全书的分率,即得第一天比第二天少看了全书的几分之几。
$\frac{4}{7} - \frac{2}{7} = \frac{2}{7}$
所以,第一天比第二天少看了全书的$\frac{2}{7}$。
问题 3: 还剩下全书的几分之几没有看?
将全书页数当作单位“$1$”,根据分数减法的意义,用单位“$1$”减去这两天看的占全书的分率,即得还剩下全书的几分之几没有看。
$1 - \frac{6}{7} = \frac{1}{7}$
所以,还剩下全书的$\frac{1}{7}$没有看。
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