13. 对生命的思考,是我们每个活着的人的必修课。阅读材料,回答问题。
【思考一】生命·死亡
爷爷去年得重病医治无效去世了,他永远离开了我们,再也不会回来了。爷爷一辈子勤勤恳恳,奉献自己,走过了属于自己的独特的人生道路,没有愧对家庭和社会,爷爷走得很安详。爷爷的去世让我开始反思生命的意义,对于如何面对死亡,我也有了新的感悟。
——小李
(1)【思考一】体现了生命具有怎样的特点？(3分)
(2)结合【思考一】及所学知识,阐释你对画线部分的认识。(4分)
【思考二】生命·接续
在酒泉卫星发射中心有这样一名航天人,他的名字叫费迪,是航天员费俊龙的儿子。在航天员费俊龙第二次圆梦太空之时,费迪也接过了父亲手中的接力棒,成为一名合格的航天人。
要说中国航天事业成功的秘诀是什么？那就是传承,正是一代代航天人接续奋斗,才有了今天中国航天的辉煌成就。
(3)请运用“认识生命”的知识,谈谈你对【思考二】的理解。(4分)

(1)生命是不可逆的，生命是独特的，生命是有限的。
(2)每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
(3)①人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。