2025年新课程初中物理同步训练八年级物理上册沪科版重庆专版第19页答案
6. 在实际生活中,人们常常利用回声来测量距离。一座高山,看上去很近,走了好久还走不到,“望山跑死马”。人距离高山有多远呢?不妨对着高山喊,听一下回声,记录两声之间的时间间隔,就可以估算出距离了。如果对着一座高山呼喊,经过 10 s 后听到回声,那么我们可以断定(
A
)。
A.高山距我们 1700 m
B.高山距我们 3400 m
C.高山距我们 170 m
D.高山距我们 340 m

答案

解:已知声音在空气中的传播速度 $ v = 340 \, m/s $,听到回声的时间 $ t = 10 \, s $。
声音传播的总路程 $ s_{总} = v × t = 340 \, m/s × 10 \, s = 3400 \, m $。
人到高山的距离 $ s = \frac{s_{总}}{2} = \frac{3400 \, m}{2} = 1700 \, m $。
答案:A
7. 如图 2-3 所示,两个同学选用琴弦和两个纸杯,制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现 10 m 间的通话,这表明
固体可以传声

(2)相距同样远,讲话者以同样的声音说话,如果用细铜金属丝连接,则比用尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明
不同物质的传声性能不同

(3)如果在用“土电话”时,一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的一方就不能听到声音了,这是由于
琴弦停止振动,发声停止

答案

【解析】:
(1)声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,土电话是通过固体的琴弦传播声音的,表明固体可以传声。
(2)细铜金属丝和尼龙琴弦都是固体,都能传声,但用细铜金属丝连接时听到的声音比用尼龙琴弦连接时大,说明不同固体传声效果不同,即不同物质的传声性能不同。
(3)用手捏住琴弦上的某一部分,琴弦停止振动,发声停止,所以听的一方就不能听到声音了,这表明声音是由物体振动产生的。
【答案】:
(1)固体可以传声
(2)不同物质的传声性能不同
(3)琴弦停止振动,发声停止
8. 有一根钢轨长 1040 m,甲同学在钢轨的一端敲击一下,乙同学用耳朵贴在钢管的另一端听,若乙听到两次响声,已知声音在钢轨中的传播速度为 5200 m/s,求听到两次声音的时间间隔。(声速取 340 m/s)

答案

【解析】:
本题主要考查声音在不同介质中的传播速度差异以及速度公式的应用。
首先,需要理解声音在固体(钢轨)和空气中的传播速度是不同的,这是导致乙同学听到两次响声的原因。
其次,利用速度公式$v = \frac{s}{t}$($v$是速度,$s$是路程,$t$是时间)来计算声音在钢轨和空气中传播的时间。
最后,通过计算两个时间的差值来得到听到两次声音的时间间隔。
具体步骤如下:
1. 计算声音在钢轨中传播的时间:
使用公式$t_{1} = \frac{s}{v_{1}}$,其中$s$是钢轨的长度,$v_{1}$是声音在钢轨中的传播速度。
2. 计算声音在空气中传播的时间:
使用公式$t_{2} = \frac{s}{v_{2}}$,其中$v_{2}$是声音在空气中的传播速度。
3. 计算时间间隔:
用声音在空气中传播的时间减去声音在钢轨中传播的时间,即$\Delta t = t_{2} - t_{1}$。
【答案】:
解:
声音在钢轨中传播的时间:
$t_{1} = \frac{s}{v_{1}} = \frac{1040}{5200} = 0.2s$,
声音在空气中传播的时间:
$t_{2} = \frac{s}{v_{2}} = \frac{1040}{340} \approx 3.06s$,($v_{2}$为声音在空气中的传播速度,取$340m/s$)
听到两次声音的时间间隔:
$\Delta t = t_{2} - t_{1} = 3.06 - 0.2 = 2.86s$。
答:听到两次声音的时间间隔是$2.86s$。