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1. 给加点的字注音。
浩浩
薄暮
岸
宠辱
樯( )倾楫摧
谪
( )守浩浩
汤
( )汤薄暮
冥
( )冥岸
芷
( )汀兰皓
( )月千里宠辱
偕
( )忘樯( )倾楫摧
答案
zhé shāng míng zhǐ hào xié qiáng
2. 辨析词义。
或$\begin{cases}
归$\begin{cases} 吾谁与
极$\begin{cases} 南
备$\begin{cases} 前人之述
或$\begin{cases}
或
异二者之为( ) \\ 而或
长烟一空( ) \end{cases} $归$\begin{cases} 吾谁与
归
( ) \\ 朝而往暮而归
( ) \end{cases} $极$\begin{cases} 南
极
潇湘( ) \\ 感极
而悲者矣( ) \end{cases} $备$\begin{cases} 前人之述
备
矣( ) \\ 众妙毕备
( ) \end{cases} $答案
或许 有时 归附 回来 至、到达 到极点 详尽 具备
3. 翻译句子。
(1)迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
译：
(2)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
译：
(3)其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
译：
(1)迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
译：
(2)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
译：
(3)其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
译：
答案
(1)被降职外调的官员和不得志的文人大多在这里聚会，他们观赏这里的自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
(2)在朝廷做官就为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。
(3)大概人们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！
用课文原句填空。
1. 滕子京重修岳阳楼的原因是：
2. 作者写本文的原因是：
3. 表现洞庭湖“胜状”的句子是：
4. 在句子“或异二者之为”中的“二者”是指：
(1)__________________
(2)__________________
5. 本文题为《岳阳楼记》,但并没有对岳阳楼这一建筑作过多介绍,请梳理文章的行文层次关系。
1. 滕子京重修岳阳楼的原因是：
2. 作者写本文的原因是：
3. 表现洞庭湖“胜状”的句子是：
4. 在句子“或异二者之为”中的“二者”是指：
(1)__________________
(2)__________________
5. 本文题为《岳阳楼记》,但并没有对岳阳楼这一建筑作过多介绍,请梳理文章的行文层次关系。
答案
1.政通人和 百废具兴。2.属予作文以记之。3.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。4.
(1)去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；
(2)心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。5.文章分为四个层次：文章的由来、洞庭湖的景观、迁客骚人不同的览物之情、作者表明自己与古仁人具有相同的政治情怀。四个层次从记叙到描写再到抒情最后到议论，合拢整篇文章，收束全文，形成了起承转合的关系，层层推进、螺旋式发展。
(1)去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；
(2)心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。5.文章分为四个层次：文章的由来、洞庭湖的景观、迁客骚人不同的览物之情、作者表明自己与古仁人具有相同的政治情怀。四个层次从记叙到描写再到抒情最后到议论，合拢整篇文章，收束全文，形成了起承转合的关系，层层推进、螺旋式发展。
