6. 同学是我们成长道路上一束闪亮的光,仔细观察身边的一位同学,从不同角度想想他(她)有什么特别之处。

答案
1. 外貌:有两个大大的耳朵,像两把小扇子,眼睛明亮有神。
2. 性格:开朗乐观,总是笑眯眯的,乐于助人。
3. 特长与外号:爱学习,同学们叫他“小博士”,口才好,擅长主持。
4. 事例:上次学校艺术节,他主持节目时声音洪亮,还帮忘词的同学解围,大家都很佩服他。
2. 性格:开朗乐观,总是笑眯眯的,乐于助人。
3. 特长与外号:爱学习,同学们叫他“小博士”,口才好,擅长主持。
4. 事例:上次学校艺术节,他主持节目时声音洪亮,还帮忘词的同学解围,大家都很佩服他。
7. 选择这位同学的一两个特别之处,用几句话或一段话来写一写他(她)。注意文中不能出现他(她)的名字,但是要让别人读了之后能猜出你写的是谁。
我的同学有两个大大的耳朵,像两把小扇子,眼睛明亮有神。他开朗乐观,总是笑眯眯的,还乐于助人。同学们叫他“小博士”,因为他爱学习。他口才好,擅长主持。上次学校艺术节,他主持节目时声音洪亮,还帮忘词的同学解围,大家都很佩服他。
答案
我的同学有两个大大的耳朵,像两把小扇子,眼睛明亮有神。他开朗乐观,总是笑眯眯的,还乐于助人。同学们叫他“小博士”,因为他爱学习。他口才好,擅长主持。上次学校艺术节,他主持节目时声音洪亮,还帮忘词的同学解围,大家都很佩服他。
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