五、阅读短文，完成练习。
童年读书(节选)
莫 言
我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有，看“闲书”便成为我的最大乐趣。
我看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等等，一辈子也忘不掉啊。
后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类，全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了。我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：“只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。”我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就抢去先看。
有一次，我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。
1. 作者写了童年读书的四件事，请用简洁的语言依次概括，完成填空。

2. 对短文中“我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福”一句中的“幸福”，理解最恰当的一项是()
A. 母亲的宽容与理解，让“我”感到幸福。
B. 看完了书让“我”满足，又得到了母亲的理解与宽容，所以“我”感到“幸福”。
C. 读了一下午的书，让“我”感到快乐，感到幸福。
D. 能帮助母亲做事，“我”感到幸福。
3. 下列对短文内容与表达理解正确的一项是()
A. 短文的中心句是“我童年时的确迷恋读书”。
B. 短文用“总—分—总”结构写“我”对读书的迷恋。
C. 文中列举的事例有详有略，前三件事略写，最后一件事详写。
D. 短文按事情发展的顺序，写“我”童年读书的故事。
4. 作者把自己对读书的迷恋描写得生动而富有感染力，请选择第四自然段中让你印象深刻的句子，说说阅读感受。

1.
读书内容：《青春之歌》；《破晓记》；
读书途径：给同学家拉磨；躲到草垛后、钻进牛棚里（向二哥抢/偷偷看二哥藏的书 ）；
付出的代价：身上被蚂蚁、蚊虫咬出片片疙瘩；被马蜂蜇，头肿得像柳斗（头碰了马蜂窝，几十只马蜂蜇到脸上）。
2. B
3. A
4. 句子：他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。
感受：通过比喻的修辞手法，生动形象地写出“我”被书深深吸引，对读书十分迷恋。