1. 解释下列句中加点的词。
(1)唯•戎不动 (
(2)竞走取•之• (
2. 下面句子停顿正确的一项是 (
A. 诸/儿竞走/取之。
B. 诸儿竞走/取之。
C. 诸儿竞/走取之。
3. 别的孩子都去摘李子,为什么王戎不动?(用文中的原句回答)______
4. 故事中的王戎是个怎样的孩子?选一选,并画“√”。(多选)
A. 善于动脑 (
B. 善于观察(
C. 善于推理判断(
D. 知识丰富( )
(1)唯•戎不动 (
只有
)(2)竞走取•之• (
跑
)(李子
)2. 下面句子停顿正确的一项是 (
B
)A. 诸/儿竞走/取之。
B. 诸儿竞走/取之。
C. 诸儿竞/走取之。
3. 别的孩子都去摘李子,为什么王戎不动?(用文中的原句回答)______
树在道边而多子,此必苦李。
4. 故事中的王戎是个怎样的孩子?选一选,并画“√”。(多选)
A. 善于动脑 (
√
) B. 善于观察(
√
) C. 善于推理判断(
√
) D. 知识丰富( )
答案
1.
(1)只有
(2)跑;李子
2. B
3. 树在道边而多子,此必苦李。
4. A√ B√ C√
(1)只有
(2)跑;李子
2. B
3. 树在道边而多子,此必苦李。
4. A√ B√ C√
解析
1.
(1) “唯戎不动”中“唯”指只有,结合上下文王戎和其他小儿的不同表现可得出答案。
(2) “竞走取之”中“竞”是争着,“走”在古文中常表示跑,“之”指代李子,根据前面注释及句子意思可解释。
2. 句子停顿要根据句子的意思来划分,“诸儿竞走取之”意思是众小孩争着跑去摘取李子,“诸儿”是主语,后面“竞走取之”是谓语部分,主谓之间可停顿,即“诸儿/竞走取之”,对比选项可得出答案。
3. 题目要求用文中原句回答别的孩子都去摘李子而王戎不动的原因,在文中王戎回答别人的话中可找到答案。
4. 从王戎看到道边李树多子折枝却不动,通过“树在道边而多子,此必苦李”进行推理判断,可以看出他善于观察、善于动脑、善于推理判断的特点。
(1) “唯戎不动”中“唯”指只有,结合上下文王戎和其他小儿的不同表现可得出答案。
(2) “竞走取之”中“竞”是争着,“走”在古文中常表示跑,“之”指代李子,根据前面注释及句子意思可解释。
2. 句子停顿要根据句子的意思来划分,“诸儿竞走取之”意思是众小孩争着跑去摘取李子,“诸儿”是主语,后面“竞走取之”是谓语部分,主谓之间可停顿,即“诸儿/竞走取之”,对比选项可得出答案。
3. 题目要求用文中原句回答别的孩子都去摘李子而王戎不动的原因,在文中王戎回答别人的话中可找到答案。
4. 从王戎看到道边李树多子折枝却不动,通过“树在道边而多子,此必苦李”进行推理判断,可以看出他善于观察、善于动脑、善于推理判断的特点。
一、找出下面每一组加点字读音与其他几项不同的一项,写在括号里。(填选项)
1. A. 大夫 B. 庞大 C. 大力士 D. 大家 (
2. A. 担架 B. 担心 C. 一担水 D. 担当 (
1. A. 大夫 B. 庞大 C. 大力士 D. 大家 (
A
)2. A. 担架 B. 担心 C. 一担水 D. 担当 (
C
)答案
1.A 2.C
解析
1. "大夫"中"大"读dài,其他选项中"大"读dà。2. "一担水"中"担"读dàn,其他选项中"担"读dān。
二、根据语境,读拼音,写词语。
一台shǒu shù(
一台shǒu shù(
手术
)就是一场与死神之间的zhàn dòu(战斗
),必须zhēng fēn duó miǎo(争分夺秒
)。即便lián xù(连续
)工作十几个小时了,医生réng rán(仍然
)要保持高度专注。有时累得眼里布满xuè sī(血丝
),他们也会坚守岗位。答案
手术 战斗 争分夺秒 连续 仍然 血丝
解析
根据拼音“shǒu shù”写出“手术”;“zhàn dòu”写出“战斗”;“zhēng fēn duó miǎo”写出“争分夺秒”;“lián xù”写出“连续”;“réng rán”写出“仍然”;“xuè sī”写出“血丝”。
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