1. 给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
gé diào() piāo 流() 倾心()
2. “明亮”的意思是______。
3. 小文根据这段文字拟写了上联,请你选择最合适的下联。()
上联：馆舍流年延雅韵 下联：______
A. 清音书香溢校园 B. 校园春日沐清音
C. 春日校园传清音 D. 校园清音溢书香

1. 格调；漂；qīng
2. 指精神、情感等积极向上、充满活力
3. D

4. 我校八年级(1)班学习完《昆明的雨》后,举行“雨的诉说”的专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)【导入“雨的诉说”】请你写一段生动的文字,运用拟人的修辞手法,以“雨”的身份导入“雨的诉说”这一话题,不少于 80 字。

(2)【收集“雨的词汇”】请摘录含“雨”字的诗句(不能写本题中出现的诗句)、成语、俗语,写在下面的横线上。
①诗句(两句)：______
②成语(四个)：______
③俗语(两句)：______
(3)【感悟“雨的诗意”】下列诗句中描写的雨与下面这段话中描写的雨季的特点诗意相近的一项是( )
昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。
A. 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
B. 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
C. 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
D. 愁云淡淡雨潇潇,暮暮复朝朝。(石孝友《眼儿媚》)

(1)我是快乐而沉静的雨，从天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意。我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻贴近土地，在泥土中消融。我用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否读懂了我——雨的心曲？
(2)①好雨知时节，当春乃发生。/天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
②风雨同舟、雨后春笋、挥汗如雨、满城风雨
③雷声大，雨点小。/春雨贵如油。
(3)C