Ⅵ. Read and judge. (读一读,判断句中画线部分读音与所给单词的画线部分读音是否相同,相同的写“T”,不同的写“F”。)
()1. chair His dog is waiting for him in the rain.
()2. say We may have a fun party on Tuesday.
()3. sweater Our team likes to speak English happily in class.
()4. see Keep healthy, sleep well and feel happy!
()5. tie It is not right to fight with your friends.

1—5 FTFTF

【分析】本题要求判断每组单词画线部分的读音是否相同，解题时需先准确回忆每个单词画线部分的发音，再对比每组中两个单词画线部分的读音，相同则写“T”，不同则写“F”。
【解析】1. chair中画线部分ai发音为/eə/，waiting中画线部分ai发音为/eɪ/，读音不同，故填F；2. say中画线部分ay发音为/eɪ/，may中画线部分ay发音为/eɪ/，Tuesday中画线部分ay发音为/eɪ/，读音相同，故填T；3. sweater中画线部分ea发音为/e/，team中画线部分ea发音为/iː/，speak中画线部分ea发音为/iː/，读音不同，故填F；4. see中画线部分ee发音为/iː/，keep中画线部分ee发音为/iː/，sleep中画线部分ee发音为/iː/，feel中画线部分ee发音为/iː/，读音相同，故填T；5. tie中画线部分ie发音为/aɪ/，right中画线部分igh发音为/aɪ/，friends中画线部分ien发音为/e/，读音不同，故填F。
【答案】FTFTF
【知识点】英语字母组合读音、单词发音辨析
【点评】本题聚焦英语中常见字母及字母组合的发音，是小学英语语音基础的典型考查题型，需学生扎实掌握基础单词的读音，整体难度不大，适合巩固语音知识。
【难度系数】0.6

()1. —What's like?
—He's tall and strong.

A.he
B.him
C.his

1.A

【分析】这道题考查人称代词的主格用法。首先明确问句需要填入的词在句中作主语，用来指代答语中的“He”，需用人称代词的主格形式；再辨析选项：A是主格，可作主语；B是宾格，作宾语；C是物主代词，不能作主语，据此可得出答案。
【解析】问句中缺少主语，需使用人称代词主格。A选项he是主格，能作主语；B选项him是宾格，用于宾语位置；C选项his是物主代词，不符合主语要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】人称代词主格、代词用法
【点评】本题是英语基础代词用法题，考查人称代词主格的基本功能，属于入门级知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. My friend is very . He always does homework first after school.

A.young
B.hard-working
C.short

2.B

【分析】首先理解句子含义：“我的朋友非常______，他放学后总是先做作业”，需要选择符合语境的形容词。接着分析各选项：A选项“young”意为“年轻的”，与“先做作业”的行为无关；B选项“hard-working”意为“勤奋的”，符合“放学后先做作业”体现的品质；C选项“short”意为“矮的”，与语境不符，因此确定答案。
【解析】将各选项代入句子验证：A.young代入后句子意为“我的朋友非常年轻，他放学后总是先做作业”，逻辑不通；B.hard-working代入后意为“我的朋友非常勤奋，他放学后总是先做作业”，符合语境；C.short代入后意为“我的朋友非常矮，他放学后总是先做作业”，逻辑不符，故选择B选项。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；形容词用法
【点评】本题考查基础形容词的词义理解与语境运用，结合句子描述的行为选择合适的形容词，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()3. —Is Miss Li strict?
—, but she is very kind to us.

A.Yes, she is
B.No, she isn't
C.Yes, she does

3.A

【分析】
首先判断问句类型：这是由be动词Is引导的一般疑问句，其回答需用be动词（is/isn't）呼应，可先排除用助动词does的选项C；再结合转折连词but的语境：but表转折，后半句“她对我们很友善”，说明前半句应是肯定表述（即李老师是严格的），据此选出正确答案。
【解析】
1. 问句为Is引导的一般疑问句，回答需用be动词对应，选项C使用助动词does，不符合语法规则，直接排除；
2. 答句中转折连词but连接前后语义相反的内容，后半句“she is very kind to us（她对我们很友善）”，说明前半句需为肯定回答，对应选项A“Yes, she is”。
【答案】
A
【知识点】
一般疑问句回答；连词but的用法
【点评】
本题考查英语基础语法，需掌握be动词开头的一般疑问句答语规则，结合转折连词的语义逻辑判断答案，属于简单的基础题型。
【难度系数】
0.7

()4. You look sad. What's the ?

A.matter
B.colour
C.project

4.A

【分析】这道题考查日常交际用语的固定搭配，解题时需先理解语境：前句提到“你看起来难过”，后句询问对方状况，需回忆对应的常用固定句型。
【解析】“What's the matter?”是英语中询问他人状况的标准固定句型，意为“怎么了？”，契合语境；B选项colour（颜色）、C选项project（项目）均不符合该语境的表达逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、固定搭配
【点评】本题为基础日常交际类选择题，核心考查常用固定句型，难度较低，适合巩固英语基础表达。
【难度系数】0.9

()5. Different colours can say different feelings. “Blue” can say . “Red” can say .

A.happy；angry
B.sad；worried
C.sad；angry

5.C

【分析】本题考查英语中颜色所代表的情绪含义，解题时需明确“blue”和“red”在英语中的引申义，再结合选项判断正确答案。首先回忆：“blue”在英语中常表示“悲伤的”，“red”常表示“愤怒的”，据此分析选项即可。
【解析】在英语文化中，“blue”通常用来表达“悲伤、忧郁”的情绪，“red”常用来表达“愤怒”的情绪。A选项中“happy（开心）”不符合“blue”的含义，“angry（生气）”虽符合“red”但前半部分错误；B选项中“worried（担心）”不符合“red”的含义；C选项“sad（悲伤）”对应“blue”，“angry（生气）”对应“red”，符合要求，因此选C。
【答案】5.C
【知识点】英语词汇（颜色的情绪含义）
【点评】本题考查英语中颜色的引申义，属于基础词汇积累题，只要掌握常见颜色对应的情绪表达即可轻松作答。
【难度系数】0.3

()6. Fido does the wrong thing, so Mike is .

A.angry
B.finish
C.project

6.A

【分析】先理解句子含义：Fido做错了事，所以Mike是______。需结合语境和词性选择合适的词，A是形容词，B是动词/名词，C是名词，据此判断。
【解析】前半句“Fido does the wrong thing”说明Fido犯错，后半句要表达Mike的状态，需用形容词作表语。A选项angry（生气的）是形容词，符合语境；B选项finish（完成，动词/名词）、C选项project（项目，名词）均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；词汇运用
【点评】本题考查基础词汇的词义辨析，结合句子语境即可选出正确答案，属于简单的词汇应用题目。
【难度系数】0.9

()7. We usually start class 8:00 the morning.

A.at; in
B.in; in
C.at; on

7.A

【分析】这道题考查时间介词的用法，解题思路是：先判断不同时间对应的介词搭配，再结合选项选出正确答案。第一步，具体时刻前需用介词at，8:00是具体时刻，因此第一空填at；第二步，泛指“在早上”的固定搭配是in the morning，因此第二空填in，结合选项即可得出答案。
【解析】本题考查时间介词的用法。具体时刻前用介词at，故第一空填at；“in the morning”是固定表达，用于泛指上午，故第二空填in。因此答案选A。
【答案】7.A
【知识点】时间介词的用法、固定搭配
【点评】本题是英语基础介词搭配题，考查学生对时间介词at、in的基本用法掌握，属于入门级考点，难度较低。
【难度系数】0.8