2026年新课程实践与探究丛书八年级历史上册人教版河南专版第17页答案
【基础史实】
1.第二次鸦片战争后,清政府一些比较开明的官员,主张
利用西方先进技术
,强兵富国,维护清王朝统治。这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以
奕䜣
为代表,在地方以曾国藩、
李鸿章
、左宗棠、张之洞等人为代表。从19世纪60年代到90年代中期,他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。
2.从19世纪60年代起,洋务派以“
自强
”为口号,先后创办
江南机器制造总局
、
福州船政局
等一批近代军事工业。从19世纪70年代起,洋务派又提出“
求富
”主张,开办一些近代民用企业,以辅助军事工业。其中比较重要的有
轮船招商局
、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。
3.经过30多年建设,中国近代军事工业、民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展,在客观上促进了中国
民族资本主义
的产生。由于清朝政治的腐败和外国势力的挤压,洋务运动
求强求富
的目标没有实现。
4. 1874年,
日军
进攻台湾,后在英、美等国的“调停”下,从中国勒索白银50万两后从台湾撤兵。1875年,清政府任命
左宗棠
为钦差大臣,督办新疆军务。1878年,清军收复除伊犁地区以外的新疆领土。1884年,清政府在新疆地区建立行省,取
“故土新归”之意,改称西域为“
新疆
”。1885年初,法军攻陷越南北部的谅山,并进犯中越边境的
镇南关
。老将
冯子材
率军英勇抵抗,取得镇南关大捷。
【知识建构】
本课主要讲述了洋务运动的口号、举措和作用等。请梳理基础史实之间的关系,并在下面构建知识结构。
【易错辨析】
1.洋务运动虽然是地主阶级领导的运动,但它客观上促进了中国民族资本主义的产生。
2.洋务运动开启了中国现代化的历程,是中国经济、军事和教育现代化的开端。
体验探究
阅读下面材料,回答问题。
材料:李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业:我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表……
——摘编自吴永《庚子西狩丛谈》
【史料研读】
(1)材料中的“练兵”“海军”反映了洋务派进行的哪些活动?
【问题思考】
(2)根据材料,结合所学知识,分析洋务运动被称为“纸糊的老虎”的原因。

答案

1.利用西方先进技术;奕䜣;李鸿章
2.自强;江南机器制造总局;福州船政局;求富;轮船招商局
3.民族资本主义;求强求富
4.日军;左宗棠;新疆;镇南关;冯子材
知识建构:
示例如下:
19世纪60—70年代 19世纪70—90年代
口号:“自强” 口号:“求富”
↓推动 ↓推动
创办军事工业 ←辅助—— 创办民用工业
体验探究:
(1)“练兵”:组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵。(符合题意的其他答案也可)“海军”:筹建新式海军,初步建成福建、广东、南洋、北洋等海军。(符合题意的其他答案也可)
(2)洋务派只学习西方的军事技术而不改变落后的封建制度,并未使中国真正走向强大。(言之有理的其他答案也可)

解析

【分析】
本题围绕洋务运动及相关近代史实展开,分为基础史实填空、知识建构、史料研读三部分。解题时需结合所学历史知识,准确回忆洋务运动的背景、口号、代表人物、企业、结果,以及边疆危机、中法战争的相关史实;史料研读部分要结合材料和所学,分析洋务派的活动及洋务运动失败的原因。
【解析】
1. 洋务派的主张是利用西方先进技术维护清朝统治,中央代表为奕䜣,地方代表包括曾国藩、李鸿章等;
2. 洋务运动前期以“自强”为口号创办军事工业,如江南机器制造总局、福州船政局;后期以“求富”为口号创办民用企业,如轮船招商局;
3. 洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的产生,其“求强求富”的目标未实现;
4. 1874年日军进攻台湾,1875年左宗棠督办新疆军务,1884年新疆建省,1885年中法战争中冯子材取得镇南关大捷;
5. 史料研读中,“练兵”指组建新式洋枪队,“海军”指筹建福建、广东、南洋、北洋等新式海军;洋务运动被称为“纸糊的老虎”是因为只学习西方技术,未改变封建制度,未使中国真正强大。
【答案】
1. 利用西方先进技术;奕䜣;李鸿章
2. 自强;江南机器制造总局;福州船政局;求富;轮船招商局
3. 民族资本主义;求强求富
4. 日军;左宗棠;新疆;镇南关;冯子材
知识建构:
19世纪60—70年代 19世纪70—90年代
口号:“自强” 口号:“求富”
↓推动 ↓推动
创办军事工业 ←辅助—— 创办民用工业
体验探究:
(1)“练兵”:组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵。“海军”:筹建新式海军,初步建成福建、广东、南洋、北洋等海军。
(2)洋务派只学习西方的军事技术而不改变落后的封建制度,并未使中国真正走向强大。
【知识点】
洋务运动、中国近代化探索、边疆危机与民族抗争
【点评】
本题为历史基础史实考查题,涵盖洋务运动核心内容及近代边疆抗争,既需准确记忆知识点,也要求结合材料分析问题,整体侧重基础应用,难度适中。
【难度系数】
0.3