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5.北部工商业地区是坚定的联邦派，并谴责奴隶制，而南部奴隶主集团主要拥有大量地产，希望永远保持奴隶制度。最后通过的宪法基本上满足了联邦派的要求，但对奴隶主集团也作了不少让步。这旨在说明美国1787年宪法（
A.是南北矛盾妥协的产物
B.给美国政治发展埋下了隐患
C.扩大了州政府的自治权力
D.推动了资本主义经济的发展
A
）。A.是南北矛盾妥协的产物
B.给美国政治发展埋下了隐患
C.扩大了州政府的自治权力
D.推动了资本主义经济的发展
答案
5.A
解析
【分析】
解题时需先提取题干关键信息：北部联邦派与南部奴隶主集团在奴隶制问题上诉求对立，1787年宪法既满足联邦派要求，又对奴隶主集团让步。再紧扣这一核心，分析各选项与题干信息的匹配度，排除无关选项，选出符合题意的答案。
【解析】
题干明确指出北部联邦派谴责奴隶制、南部奴隶主集团希望保持奴隶制，而1787年宪法“基本上满足了联邦派的要求，但对奴隶主集团也作了不少让步”，这体现了南北双方矛盾的调和，即1787年宪法是南北矛盾妥协的产物。逐一分析选项：A项与题干描述完全契合；B项“埋下隐患”题干未涉及；C项“扩大州政府自治权力”题干无对应信息；D项“推动资本主义发展”并非题干强调的核心，故排除B、C、D三项。
【答案】
A
【知识点】
美国1787年宪法、南北矛盾妥协
【点评】
本题考查美国1787年宪法的特点，解题关键是准确提取题干中南北双方的诉求及宪法的处理方式，难度适中，侧重对基础知识点的理解与应用。
【难度系数】
0.6
解题时需先提取题干关键信息：北部联邦派与南部奴隶主集团在奴隶制问题上诉求对立，1787年宪法既满足联邦派要求，又对奴隶主集团让步。再紧扣这一核心，分析各选项与题干信息的匹配度，排除无关选项，选出符合题意的答案。
【解析】
题干明确指出北部联邦派谴责奴隶制、南部奴隶主集团希望保持奴隶制，而1787年宪法“基本上满足了联邦派的要求，但对奴隶主集团也作了不少让步”，这体现了南北双方矛盾的调和，即1787年宪法是南北矛盾妥协的产物。逐一分析选项：A项与题干描述完全契合；B项“埋下隐患”题干未涉及；C项“扩大州政府自治权力”题干无对应信息；D项“推动资本主义发展”并非题干强调的核心，故排除B、C、D三项。
【答案】
A
【知识点】
美国1787年宪法、南北矛盾妥协
【点评】
本题考查美国1787年宪法的特点，解题关键是准确提取题干中南北双方的诉求及宪法的处理方式，难度适中，侧重对基础知识点的理解与应用。
【难度系数】
0.6
6.在美国1787年的制宪会议上,制宪代表们对美国政府未来的公共政策有很多的争论,却唯独在讨论宪法的第一条第八项时,代表们的意见空前一致,其内容为:“为促进科学和实用技术的进步,对发明家和作家们的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障。”这一内容(
A.凸显了中央与地方矛盾重重
B.顺应了资本主义的发展需要
C.实现了启蒙运动的部分理想
D.受到了分权制衡原则的影响
B
)。A.凸显了中央与地方矛盾重重
B.顺应了资本主义的发展需要
C.实现了启蒙运动的部分理想
D.受到了分权制衡原则的影响
答案
6.B 【解析】材料体现了美国对知识产权的重视，旨在促进科学与技术进步。专利权保护可以激励创新，促进经济发展，符合资本主义对技术进步的需求，故选B项；“中央与地方矛盾重重”“分权制衡原则”在材料中未体现，排除A项、D项；“实现了启蒙运动的部分理想”并非保障专利权的核心目的，排除C项。
解析
【分析】首先提取材料核心信息：美国1787年宪法规定对发明家和作家的著作、发明给予一定期限的专利权保障，目的是促进科学和实用技术进步。接着逐一分析选项：A选项涉及中央与地方矛盾，但材料未提及中央与地方的权力关系，排除；B选项，保护专利权可激励创新，推动科技发展，符合资本主义经济对技术进步的需求，符合题意；C选项，启蒙运动理想核心是理性、分权等，保障专利权并非直接为实现启蒙理想，排除；D选项，分权制衡是权力分配原则，材料未体现，排除，最终确定答案。
【解析】材料反映了美国1787年宪法中关于专利权保障的规定，其目的是促进科学和实用技术的进步。A项：材料未涉及中央与地方的权力分配问题，无法体现中央与地方矛盾，排除；B项：对发明和著作给予专利权保障，能够激励人们的创新积极性，推动科技与经济发展，顺应了资本主义发展的需要，符合题意；C项：启蒙运动的核心理想是宣扬理性、自由、分权制衡等，保障专利权的直接作用是促进科技进步，并非实现启蒙运动的理想，排除；D项：分权制衡原则强调权力的分立与制衡，材料中未体现相关内容，排除。故本题选B。
【答案】B
【知识点】美国1787年宪法、资本主义经济发展、知识产权保护
【点评】本题考查美国1787年宪法的具体内容及影响，重点考查学生对材料信息的解读能力和对历史概念的理解，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】材料反映了美国1787年宪法中关于专利权保障的规定，其目的是促进科学和实用技术的进步。A项：材料未涉及中央与地方的权力分配问题，无法体现中央与地方矛盾，排除；B项：对发明和著作给予专利权保障，能够激励人们的创新积极性，推动科技与经济发展，顺应了资本主义发展的需要，符合题意；C项：启蒙运动的核心理想是宣扬理性、自由、分权制衡等，保障专利权的直接作用是促进科技进步，并非实现启蒙运动的理想，排除；D项：分权制衡原则强调权力的分立与制衡，材料中未体现相关内容，排除。故本题选B。
【答案】B
【知识点】美国1787年宪法、资本主义经济发展、知识产权保护
【点评】本题考查美国1787年宪法的具体内容及影响，重点考查学生对材料信息的解读能力和对历史概念的理解，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.5
7. 阅读材料，回答问题。
材料一 1781年，约克镇大败英军的捷报传来，国库竟然穷到连支付递报佳音的信差费用都捉襟见肘。与会诸公只好各自掏腰包，每人拿出一块钱才应付过去，弗吉尼亚不得不承认自己没有能力将支配权延伸到肯塔基一带……华盛顿将军大为愤慨：一个刚从一场艰苦战争中获胜的国家，竟然无法在和平时期维持秩序。
——摘编自[美]凯瑟琳·德林克·鲍恩《民主的奇迹：美国宪法制定的127天》
材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。
——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
材料三 美国所实行的三权分立与制衡不是简单的权力再分配，也不是简单的权力之间的制约，而是在动态的权力运作过程中体现各自的价值，展现各自的权威，实现相互协作。从美国历史演进的事实看，当“三权”中的一个权力部门专权，导致权力失衡时，其他部门
便可以依据宪法授予的权力给予限制和纠正，使权力恢复平衡，进入正轨。法定条件下形成的“三权分立”集聚了强迫人人守法的威慑力量，避免了凌驾于法律之上的特权人物的出现。但当某一权力主体在行使自身权力时，频繁绕过其他权力主体，并带来严重后果，则容易导致责任的互相推诿，给政府职能的有效履行造成阻碍。
——摘编自岳西宽《略述美国三权分立体制形成的过程》
(1)根据材料一概括美国面临的困境，并结合所学知识，指出美国1787年宪法是如何解决此困境的。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述英美两国政治制度的区别，概括美国民主实践“崭新的尝试”中“新”在哪里。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析美国三权分立制度的影响。
材料一 1781年，约克镇大败英军的捷报传来，国库竟然穷到连支付递报佳音的信差费用都捉襟见肘。与会诸公只好各自掏腰包，每人拿出一块钱才应付过去，弗吉尼亚不得不承认自己没有能力将支配权延伸到肯塔基一带……华盛顿将军大为愤慨：一个刚从一场艰苦战争中获胜的国家，竟然无法在和平时期维持秩序。
——摘编自[美]凯瑟琳·德林克·鲍恩《民主的奇迹：美国宪法制定的127天》
材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。
——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
材料三 美国所实行的三权分立与制衡不是简单的权力再分配，也不是简单的权力之间的制约，而是在动态的权力运作过程中体现各自的价值，展现各自的权威，实现相互协作。从美国历史演进的事实看，当“三权”中的一个权力部门专权，导致权力失衡时，其他部门
便可以依据宪法授予的权力给予限制和纠正，使权力恢复平衡，进入正轨。法定条件下形成的“三权分立”集聚了强迫人人守法的威慑力量，避免了凌驾于法律之上的特权人物的出现。但当某一权力主体在行使自身权力时，频繁绕过其他权力主体，并带来严重后果，则容易导致责任的互相推诿，给政府职能的有效履行造成阻碍。
——摘编自岳西宽《略述美国三权分立体制形成的过程》
(1)根据材料一概括美国面临的困境，并结合所学知识，指出美国1787年宪法是如何解决此困境的。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述英美两国政治制度的区别，概括美国民主实践“崭新的尝试”中“新”在哪里。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析美国三权分立制度的影响。
答案
7.【参考答案】(1)困境:中央政权软弱无力,各州各行其是,严重影响美国经济社会发展。
方法:宪法规定美国是一个联邦制共和国,依据分权与制衡原则,在加强联邦政府权力的同时,保留各州部分自治权。
(2)区别:英国是议会制君主立宪制（君主虚位、议会核心）,美国是总统制共和制。
“新”在彻底废除君主制,国家元首由民选产生;以“三权分立”为核心原则,相互制衡;实行联邦制,联邦政府与州政府的权力划分由宪法明确规定。
(3)积极影响:防止专制独裁,维护民主制度;强化法律权威,保障法治秩序;为其他国家提供制度借鉴。消极影响:容易导致权力推诿,降低行政效率;存在权力失衡的潜在风险。（结合材料，言之有理即可）
方法:宪法规定美国是一个联邦制共和国,依据分权与制衡原则,在加强联邦政府权力的同时,保留各州部分自治权。
(2)区别:英国是议会制君主立宪制（君主虚位、议会核心）,美国是总统制共和制。
“新”在彻底废除君主制,国家元首由民选产生;以“三权分立”为核心原则,相互制衡;实行联邦制,联邦政府与州政府的权力划分由宪法明确规定。
(3)积极影响:防止专制独裁,维护民主制度;强化法律权威,保障法治秩序;为其他国家提供制度借鉴。消极影响:容易导致权力推诿,降低行政效率;存在权力失衡的潜在风险。（结合材料，言之有理即可）
解析
【分析】
本题为历史材料分析题，需结合材料信息与所学知识解答。第(1)问：先阅读材料一，提取体现美国建国初期问题的关键语句，归纳困境；再联系美国1787年宪法制定的背景，明确其针对邦联制弊端的解决措施。第(2)问：先区分英美两国的政体类型，结合所学说明两者的区别；再从材料二及所学知识中提炼美国民主实践不同于英国的“新”特点。第(3)问：从材料三中提取关于三权分立的积极与消极影响的表述，结合所学知识补充相关内容，全面分析其影响。
【解析】
(1) 困境：从材料一“国库穷到连支付信差费用都捉襟见肘”“弗吉尼亚不得不承认自己没有能力将支配权延伸到肯塔基一带”“无法在和平时期维持秩序”，可概括出美国中央政权软弱无力，各州各行其是，严重影响国家发展。解决方法：美国1787年宪法规定美国是联邦制共和国，依据分权与制衡原则，在加强联邦政府权力的同时，保留各州部分自治权，解决了邦联制下中央软弱的问题。
(2) 区别：英国是议会制君主立宪制，君主虚位，议会是权力核心；美国是总统制共和制，总统是国家元首和政府首脑，掌握行政权，与议会、最高法院分权制衡。“新”的体现：彻底废除君主制，国家元首由选举产生；确立“三权分立”的基本原则；实行联邦制，明确联邦政府与州政府的权力划分。
(3) 积极影响：防止专制独裁，维护民主制度；强化法律权威，避免出现凌驾于法律之上的特权人物；为其他国家的民主制度建设提供借鉴。消极影响：容易导致权力推诿，降低政府行政效率；存在权力失衡的潜在风险。
【答案】
(1) 困境:中央政权软弱无力,各州各行其是,严重影响美国经济社会发展。方法:宪法规定美国是一个联邦制共和国,依据分权与制衡原则,在加强联邦政府权力的同时,保留各州部分自治权。
(2) 区别:英国是议会制君主立宪制（君主虚位、议会核心）,美国是总统制共和制。“新”在彻底废除君主制,国家元首由民选产生;以“三权分立”为核心原则,相互制衡;实行联邦制,联邦政府与州政府的权力划分由宪法明确规定。
(3) 积极影响:防止专制独裁,维护民主制度;强化法律权威,保障法治秩序;为其他国家提供制度借鉴。消极影响:容易导致权力推诿,降低行政效率;存在权力失衡的潜在风险。（结合材料，言之有理即可）
【知识点】
美国1787年宪法；三权分立制度；英美政治制度比较
【点评】
本题围绕美国建国初期的政治建设展开，通过多则材料考查学生的史料解读、信息提取及知识整合能力，要求学生既能从材料中归纳要点，又能结合所学知识分析问题，是一道综合性较强的历史材料分析题，符合高中历史学科的考查要求。
【难度系数】
0.6
本题为历史材料分析题，需结合材料信息与所学知识解答。第(1)问：先阅读材料一，提取体现美国建国初期问题的关键语句，归纳困境；再联系美国1787年宪法制定的背景，明确其针对邦联制弊端的解决措施。第(2)问：先区分英美两国的政体类型，结合所学说明两者的区别；再从材料二及所学知识中提炼美国民主实践不同于英国的“新”特点。第(3)问：从材料三中提取关于三权分立的积极与消极影响的表述，结合所学知识补充相关内容，全面分析其影响。
【解析】
(1) 困境：从材料一“国库穷到连支付信差费用都捉襟见肘”“弗吉尼亚不得不承认自己没有能力将支配权延伸到肯塔基一带”“无法在和平时期维持秩序”，可概括出美国中央政权软弱无力，各州各行其是，严重影响国家发展。解决方法：美国1787年宪法规定美国是联邦制共和国，依据分权与制衡原则，在加强联邦政府权力的同时，保留各州部分自治权，解决了邦联制下中央软弱的问题。
(2) 区别：英国是议会制君主立宪制，君主虚位，议会是权力核心；美国是总统制共和制，总统是国家元首和政府首脑，掌握行政权，与议会、最高法院分权制衡。“新”的体现：彻底废除君主制，国家元首由选举产生；确立“三权分立”的基本原则；实行联邦制，明确联邦政府与州政府的权力划分。
(3) 积极影响：防止专制独裁，维护民主制度；强化法律权威，避免出现凌驾于法律之上的特权人物；为其他国家的民主制度建设提供借鉴。消极影响：容易导致权力推诿，降低政府行政效率；存在权力失衡的潜在风险。
【答案】
(1) 困境:中央政权软弱无力,各州各行其是,严重影响美国经济社会发展。方法:宪法规定美国是一个联邦制共和国,依据分权与制衡原则,在加强联邦政府权力的同时,保留各州部分自治权。
(2) 区别:英国是议会制君主立宪制（君主虚位、议会核心）,美国是总统制共和制。“新”在彻底废除君主制,国家元首由民选产生;以“三权分立”为核心原则,相互制衡;实行联邦制,联邦政府与州政府的权力划分由宪法明确规定。
(3) 积极影响:防止专制独裁,维护民主制度;强化法律权威,保障法治秩序;为其他国家提供制度借鉴。消极影响:容易导致权力推诿,降低行政效率;存在权力失衡的潜在风险。（结合材料，言之有理即可）
【知识点】
美国1787年宪法；三权分立制度；英美政治制度比较
【点评】
本题围绕美国建国初期的政治建设展开，通过多则材料考查学生的史料解读、信息提取及知识整合能力，要求学生既能从材料中归纳要点，又能结合所学知识分析问题，是一道综合性较强的历史材料分析题，符合高中历史学科的考查要求。
【难度系数】
0.6
