（二）
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。
我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
1. 选文中画“”的句子运用了描写，写出了“我”的心情。
2. “我见人就说”是因为。“不知道到什么时候才不说了”是因为。
3. 联系课文，可以看出“我”是一个什么样的孩子？（）
（多选）
A. 爱观察
B. 好奇心强
C. 幼稚无知
D. 善于思考且比较执着
4. “父亲却有一个小蝎子在表里”，你赞成选文中父亲对孩子的“欺骗”吗？说说你的理由。

1. 心理 对蝎子感到恐惧，又对自己的猜测被证实感到开心
2. “我”证实了自己的猜测，觉得表里有一个活的生物，急于向别人分享 “我”渐渐明白表里没有活物（言之有理即可）
3. ABD

五 阅读短文，回答问题。
儿童与发明
①任何一项发明创造都离不开灵感，而孩子们天真无邪的问题和常人眼中“异想天开”的念头，在发明者看来却是创造的源泉。
②1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。女孩玩腻了，想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟“呜哩呜哩”地吹出了声。恰巧，一个叫布施曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住。他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一把口琴。
③无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去看病。由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，可是又不便直接将耳朵贴在患者胸部听诊，雷内克十分为难。回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群小孩把耳朵贴在圆木的另一头听。出于好奇，他凑上前去，也把耳朵贴到圆木上去听。啊，他竟清晰地听到了圆木那端的声音！这件事启发了雷内克。不久，听诊器问世了。
④在日常生活中，到处都有发明创造的机会。只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。
（郭书龙）
1. 根据短文内容，补全思维导图。

2. 第③段画“”的句子在短文中起到的作用是（）。
A. 承上启下
B. 照应开头
C. 埋下伏笔
D. 揭示中心
3. 受儿童启发而产生的发明创造还有很多，请举例。

2. A