2026年同步练习册人民教育出版社五年级数学上册人教版新疆专版第34页答案
1. 试一试,画出下面轴对称图形的另一半。

答案

画法:
1. 找出已知半个图形的所有线段端点(关键点)。
2. 沿垂直于对应虚线对称轴的方向,数出每个关键点到对称轴的格数,在对称轴另一侧相同距离的位置描出该点的对称点。
3. 按照原图形的关键点连接顺序,依次连接所有对称点。
答:补全后的图形沿给定虚线对称轴折叠后,两侧部分可以完全重合,即为所求的轴对称图形的另一半。
2. 观察下面两组图形,回答问题。

(1)怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形?
(2)通过平移或旋转,你还能把每组图形分别变成什么图形?

答案

(1)
图①:将左侧的等腰直角三角形绕点O顺时针旋转90°,再向右平移2格,与右侧图形拼成正方形。
图②:将点P下方的竖放图形绕点P顺时针旋转90°,再向下平移2格,与下方的横放图形拼成正方形。
(方法均不唯一)
(2)
图①通过平移或旋转还可以拼成平行四边形、大等腰三角形;
图②通过平移或旋转还可以拼成长方形、平行四边形。
(答案均不唯一)
答:(1)将图①左侧三角形绕点O顺时针旋转90°后向右平移2格,将图②点P下方的竖放图形绕点P顺时针旋转90°后向下平移2格,两组图形都可以变成正方形,方法不唯一。(2)图①还能拼成平行四边形、大等腰三角形,图②还能拼成长方形、平行四边形,答案不唯一。
在图②中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号。

答案

按图①中1~7号七巧板各块的形状、大小,在图②的图形中对应描出每块板的轮廓线,依次标注出1、2、3、4、5、6、7的序号即可。
答:对照图①七巧板各块的特征,在图②中分割出对应7块板的轮廓并标注对应序号。