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3.(2025·徐州,有改动)14世纪,在意大利兴起的新文化运动中,既有提出“人学”与“神学”对立的学者彼特拉克,也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托,还有主张“人”是主人的史学家列奥纳多·布鲁尼。这说明该运动的核心思想是 【 】
A.神权至上
B.人文主义
C.个人主义
D.民族主义
A.神权至上
B.人文主义
C.个人主义
D.民族主义
答案
B
解析
【分析】
首先提取题目关键信息：14世纪意大利兴起的新文化运动，涉及彼特拉克、乔托等文艺复兴代表人物，他们的主张均围绕人的价值展开。解题时需先确定该运动为文艺复兴，再结合其核心思想分析选项，排除不符合的内容。
【解析】
1. 根据“14世纪，在意大利兴起的新文化运动”，可判断该运动是文艺复兴运动。
2. 逐一分析选项：
A选项“神权至上”是中世纪欧洲的主流思想，与题目中“人学与神学对立”“人是主人”等内容相悖，排除；
B选项“人文主义”是文艺复兴的核心思想，主张以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值与尊严，与题目中人物的主张完全契合；
C选项“个人主义”是人文主义的表现之一，但并非文艺复兴的核心思想，排除；
D选项“民族主义”与文艺复兴的核心内涵无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
文艺复兴；人文主义
【点评】
本题考查文艺复兴的核心思想，属于基础识记类题目，需准确把握文艺复兴的兴起背景、核心内涵，区分易混概念即可解答。
【难度系数】
0.6
首先提取题目关键信息：14世纪意大利兴起的新文化运动，涉及彼特拉克、乔托等文艺复兴代表人物，他们的主张均围绕人的价值展开。解题时需先确定该运动为文艺复兴，再结合其核心思想分析选项，排除不符合的内容。
【解析】
1. 根据“14世纪，在意大利兴起的新文化运动”，可判断该运动是文艺复兴运动。
2. 逐一分析选项：
A选项“神权至上”是中世纪欧洲的主流思想，与题目中“人学与神学对立”“人是主人”等内容相悖，排除；
B选项“人文主义”是文艺复兴的核心思想，主张以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值与尊严，与题目中人物的主张完全契合；
C选项“个人主义”是人文主义的表现之一，但并非文艺复兴的核心思想，排除；
D选项“民族主义”与文艺复兴的核心内涵无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
文艺复兴；人文主义
【点评】
本题考查文艺复兴的核心思想，属于基础识记类题目，需准确把握文艺复兴的兴起背景、核心内涵，区分易混概念即可解答。
【难度系数】
0.6
4.(2026·河南)有学者认为,文艺复兴激起了人们无止境的好奇心,最终发展出一种全新的思考方式,让欧洲迸发出前所未有的创造性。下列可以佐证该观点的是 【 】
A.自治城市出现
B.市民阶层形成
C.英国议会产生
D.新航路的开辟
A.自治城市出现
B.市民阶层形成
C.英国议会产生
D.新航路的开辟
答案
D
解析
【分析】
本题需结合文艺复兴的影响，逐一分析各选项对应的历史事件的时间、背景，筛选出能佐证“文艺复兴激起好奇心、推动创造性”的史实。解题思路：先明确题干要求，再排除与文艺复兴无关或时间不符的选项，最终确定符合题意的答案。
【解析】
题干要求选出能佐证文艺复兴激起好奇心、带来创造性的选项，逐一分析：
1. 选项A：自治城市出现于中世纪，时间早于文艺复兴，与文艺复兴无直接关联，排除；
2. 选项B：市民阶层形成是中世纪城市经济发展的结果，并非文艺复兴的产物，排除；
3. 选项C：英国议会产生于13世纪，时间早于文艺复兴，排除；
4. 选项D：文艺复兴以人文主义为核心，倡导探索未知与创新，新航路开辟正是欧洲人受好奇心驱动、探索世界的结果，体现了文艺复兴带来的创造性，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
文艺复兴的影响、新航路开辟
【点评】
本题考查文艺复兴的影响，需准确区分各历史事件的时间与因果关系，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题需结合文艺复兴的影响，逐一分析各选项对应的历史事件的时间、背景，筛选出能佐证“文艺复兴激起好奇心、推动创造性”的史实。解题思路：先明确题干要求，再排除与文艺复兴无关或时间不符的选项，最终确定符合题意的答案。
【解析】
题干要求选出能佐证文艺复兴激起好奇心、带来创造性的选项，逐一分析：
1. 选项A：自治城市出现于中世纪，时间早于文艺复兴，与文艺复兴无直接关联，排除；
2. 选项B：市民阶层形成是中世纪城市经济发展的结果，并非文艺复兴的产物，排除；
3. 选项C：英国议会产生于13世纪，时间早于文艺复兴，排除；
4. 选项D：文艺复兴以人文主义为核心，倡导探索未知与创新，新航路开辟正是欧洲人受好奇心驱动、探索世界的结果，体现了文艺复兴带来的创造性，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
文艺复兴的影响、新航路开辟
【点评】
本题考查文艺复兴的影响，需准确区分各历史事件的时间与因果关系，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
5.(2025·济宁)下面是哥伦布《航海日记》里的一则材料,该材料可用于研究新航路开辟的
【 】
当地(美洲)黄金甚丰……此外,这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产大量的棉花,臣(哥伦布)以为,无须送回西班牙,在当地即可卖好价钱……
A.背景
B.动机
C.过程
D.影响
【 】
当地(美洲)黄金甚丰……此外,这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产大量的棉花,臣(哥伦布)以为,无须送回西班牙,在当地即可卖好价钱……
A.背景
B.动机
C.过程
D.影响
答案
B
解析
【分析】
首先明确新航路开辟的相关概念：背景是推动新航路开辟的各类因素（如欧洲资本主义萌芽、商业危机等）；动机是航海家开辟新航路的直接目的（如掠夺财富、寻找黄金等）；过程是新航路开辟的具体航海行动；影响是新航路开辟带来的后续结果。再分析材料内容，材料中哥伦布描述美洲盛产黄金、宝石、香料等，这些都是欧洲航海家开辟新航路时渴望获取的财富，属于开辟的直接动机，据此判断选项。
【解析】
1. 辨析各选项对应的新航路开辟范畴：A项背景是推动开辟的原因，与材料中哥伦布的目的无关；B项动机是开辟者的直接目的，材料中哥伦布强调美洲盛产黄金、香料等财富，正是他开辟新航路（到达美洲）想要获取的目标，属于动机范畴；C项过程是具体的航海行动，材料未涉及航海路线、行动等过程内容；D项影响是开辟后的结果，材料是哥伦布到达前的描述，不是影响。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
新航路开辟的动机；哥伦布航海
【点评】
本题考查对新航路开辟相关概念的辨析，需准确区分背景、动机、过程、影响的不同，结合材料中关于财富的描述，即可判断出对应的是开辟的动机，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
首先明确新航路开辟的相关概念：背景是推动新航路开辟的各类因素（如欧洲资本主义萌芽、商业危机等）；动机是航海家开辟新航路的直接目的（如掠夺财富、寻找黄金等）；过程是新航路开辟的具体航海行动；影响是新航路开辟带来的后续结果。再分析材料内容，材料中哥伦布描述美洲盛产黄金、宝石、香料等，这些都是欧洲航海家开辟新航路时渴望获取的财富，属于开辟的直接动机，据此判断选项。
【解析】
1. 辨析各选项对应的新航路开辟范畴：A项背景是推动开辟的原因，与材料中哥伦布的目的无关；B项动机是开辟者的直接目的，材料中哥伦布强调美洲盛产黄金、香料等财富，正是他开辟新航路（到达美洲）想要获取的目标，属于动机范畴；C项过程是具体的航海行动，材料未涉及航海路线、行动等过程内容；D项影响是开辟后的结果，材料是哥伦布到达前的描述，不是影响。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
新航路开辟的动机；哥伦布航海
【点评】
本题考查对新航路开辟相关概念的辨析，需准确区分背景、动机、过程、影响的不同，结合材料中关于财富的描述，即可判断出对应的是开辟的动机，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
6. (2025·自贡,有改动)有学者认为,1492年开始了一场引人注目的大交换,这里的“大交换”指“新大陆”和“旧大陆”之间各种植物、动物以及疾病、宗教、文化、人口的互相传播和交流。这种交换始于
【 】
A.郑和下西洋
B.哥伦布发现美洲
C.麦哲伦船队环球航行
D.“三角贸易”的开始
【 】
A.郑和下西洋
B.哥伦布发现美洲
C.麦哲伦船队环球航行
D.“三角贸易”的开始
答案
B
解析
【分析】本题解题关键是抓住题干时间“1492年”和核心概念“新大陆与旧大陆的大交换”。需逐一回忆各选项对应历史事件的时间与意义：A选项郑和下西洋是15世纪初，仅到达亚非，未涉及美洲，与题干不符；B选项哥伦布1492年发现美洲，使新旧大陆首次建立直接联系，开启了两者间的物种、文化等交流，符合题干描述；C选项麦哲伦环球航行晚于1492年，不是交换开端；D选项“三角贸易”是16世纪兴起的具体交流内容，并非开端。通过排除错误选项即可得出答案。
【解析】根据题干，“大交换”始于1492年，是新旧大陆间的交流事件，逐一分析选项：
1. A项：郑和下西洋时间为1405-1433年，航行范围仅限亚非，未到达美洲，无法开启新旧大陆交流，排除；
2. B项：1492年哥伦布发现美洲，打破了新旧大陆相对孤立的状态，使两者间的植物、动物、文化等开始互相传播，符合“大交换始于”的描述，当选；
3. C项：麦哲伦船队环球航行时间为1519-1522年，晚于1492年，不是该交换的开端，排除；
4. D项：“三角贸易”是16世纪兴起的黑奴贸易，属于新旧大陆交流的具体表现，并非开端事件，排除。
【答案】B
【知识点】新航路开辟；哥伦布发现美洲；新旧大陆交流
【点评】本题考查新航路开辟的基础史实，侧重时间与事件意义的考查，难度较低，准确掌握1492年哥伦布发现美洲的历史意义即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】根据题干，“大交换”始于1492年，是新旧大陆间的交流事件，逐一分析选项：
1. A项：郑和下西洋时间为1405-1433年，航行范围仅限亚非，未到达美洲，无法开启新旧大陆交流，排除；
2. B项：1492年哥伦布发现美洲，打破了新旧大陆相对孤立的状态，使两者间的植物、动物、文化等开始互相传播，符合“大交换始于”的描述，当选；
3. C项：麦哲伦船队环球航行时间为1519-1522年，晚于1492年，不是该交换的开端，排除；
4. D项：“三角贸易”是16世纪兴起的黑奴贸易，属于新旧大陆交流的具体表现，并非开端事件，排除。
【答案】B
【知识点】新航路开辟；哥伦布发现美洲；新旧大陆交流
【点评】本题考查新航路开辟的基础史实，侧重时间与事件意义的考查，难度较低，准确掌握1492年哥伦布发现美洲的历史意义即可解答。
【难度系数】0.8
7.(2025·武汉,有改动)随着新航路的开辟,欧洲开始出现一种新的商业组织形式——股份公司。它将投资与经营管理、商业活动分开,有利于把分散的资金集中起来,用于进行大规模的海外贸易。这种新的商业组织形式
【 】
A.促进了西欧庄园发展
B.推动租地农场出现
C.有助于世界市场形成
D.引发资产阶级革命
【 】
A.促进了西欧庄园发展
B.推动租地农场出现
C.有助于世界市场形成
D.引发资产阶级革命
答案
C
解析
【分析】
解题思路：首先明确题目核心是新航路开辟后出现的股份公司的作用，再逐一分析选项：A选项西欧庄园是中世纪封建经济组织，与股份公司无关；B选项租地农场出现时间早于股份公司，不符合题意；C选项股份公司集中资金开展大规模海外贸易，推动全球商业联系，有助于世界市场形成；D选项股份公司是商业组织，并非引发资产阶级革命的直接原因。
【解析】
本题考查新航路开辟的影响。逐一分析选项：
A. 西欧庄园是中世纪自给自足的封建经济组织，与新航路开辟后产生的股份公司无关联，排除；
B. 租地农场出现于14-15世纪，时间早于股份公司，不符合题意，排除；
C. 股份公司将分散资金集中用于大规模海外贸易，加强了世界各地的商业联系，有助于世界市场的形成，符合题意；
D. 股份公司是商业组织，并非引发资产阶级革命的直接原因，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
新航路开辟的影响、早期殖民扩张
【点评】
本题围绕新航路开辟后的商业组织形式展开，考查学生对历史概念的时间与作用的理解，难度适中，需准确区分各历史事件的关联。
【难度系数】
0.6
解题思路：首先明确题目核心是新航路开辟后出现的股份公司的作用，再逐一分析选项：A选项西欧庄园是中世纪封建经济组织，与股份公司无关；B选项租地农场出现时间早于股份公司，不符合题意；C选项股份公司集中资金开展大规模海外贸易，推动全球商业联系，有助于世界市场形成；D选项股份公司是商业组织，并非引发资产阶级革命的直接原因。
【解析】
本题考查新航路开辟的影响。逐一分析选项：
A. 西欧庄园是中世纪自给自足的封建经济组织，与新航路开辟后产生的股份公司无关联，排除；
B. 租地农场出现于14-15世纪，时间早于股份公司，不符合题意，排除；
C. 股份公司将分散资金集中用于大规模海外贸易，加强了世界各地的商业联系，有助于世界市场的形成，符合题意；
D. 股份公司是商业组织，并非引发资产阶级革命的直接原因，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
新航路开辟的影响、早期殖民扩张
【点评】
本题围绕新航路开辟后的商业组织形式展开，考查学生对历史概念的时间与作用的理解，难度适中，需准确区分各历史事件的关联。
【难度系数】
0.6
8.(2025·巴中,有改动)14—16世纪被称为“发现的时代”,即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是【 】
A.世界由分散逐渐走向整体
B.巩固了地中海沿岸贸易中心地位
C.资本主义世界市场最终形成
D.促进殖民地人民的民族意识觉醒
A.世界由分散逐渐走向整体
B.巩固了地中海沿岸贸易中心地位
C.资本主义世界市场最终形成
D.促进殖民地人民的民族意识觉醒
答案
A
解析
【分析】
首先明确题干中“世界被发现”指的是15-16世纪的新航路开辟，这是解题核心。需逐一分析选项对应的史实是否符合新航路开辟的影响：A选项对应新航路开辟的核心影响；B选项涉及贸易中心转移，与史实相反；C选项时间不符；D选项影响出现时间晚于新航路开辟，通过排除错误选项即可得出答案。
【解析】
题干中“世界被发现”指15-16世纪的新航路开辟运动，逐一分析选项：
1. 选项A：新航路开辟打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，欧洲与亚、非、美洲建立直接商业联系，世界开始由分散孤立逐渐走向整体，这是“世界被发现”的重要影响，故A正确。
2. 选项B：新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，地中海沿岸贸易地位逐渐衰落，而非巩固，故B错误。
3. 选项C：资本主义世界市场最终形成是19世纪末20世纪初第二次工业革命完成后，与14-16世纪新航路开辟时间不符，故C错误。
4. 选项D：殖民地人民民族意识觉醒是近代殖民扩张后期（如工业革命后）的影响，并非新航路开辟的直接影响，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
新航路开辟的影响；世界整体化
【点评】
本题考查新航路开辟的核心影响，属于历史基础知识考查，需准确把握“世界被发现”对应的历史事件及影响，同时区分不同历史事件的时间与史实，排除干扰项。
【难度系数】
0.5
首先明确题干中“世界被发现”指的是15-16世纪的新航路开辟，这是解题核心。需逐一分析选项对应的史实是否符合新航路开辟的影响：A选项对应新航路开辟的核心影响；B选项涉及贸易中心转移，与史实相反；C选项时间不符；D选项影响出现时间晚于新航路开辟，通过排除错误选项即可得出答案。
【解析】
题干中“世界被发现”指15-16世纪的新航路开辟运动，逐一分析选项：
1. 选项A：新航路开辟打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，欧洲与亚、非、美洲建立直接商业联系，世界开始由分散孤立逐渐走向整体，这是“世界被发现”的重要影响，故A正确。
2. 选项B：新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，地中海沿岸贸易地位逐渐衰落，而非巩固，故B错误。
3. 选项C：资本主义世界市场最终形成是19世纪末20世纪初第二次工业革命完成后，与14-16世纪新航路开辟时间不符，故C错误。
4. 选项D：殖民地人民民族意识觉醒是近代殖民扩张后期（如工业革命后）的影响，并非新航路开辟的直接影响，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
新航路开辟的影响；世界整体化
【点评】
本题考查新航路开辟的核心影响，属于历史基础知识考查，需准确把握“世界被发现”对应的历史事件及影响，同时区分不同历史事件的时间与史实，排除干扰项。
【难度系数】
0.5
9.(2025·广州)18世纪,荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田,将其转为收益更高的砂糖生产地;19世纪,荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度,大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动 【 】
A.有利于爪哇岛摆脱经济剥削
B.加深了对爪哇岛的殖民掠夺
C.推动了欧洲的文艺复兴运动
D.促进了欧洲的庄园经济发展
A.有利于爪哇岛摆脱经济剥削
B.加深了对爪哇岛的殖民掠夺
C.推动了欧洲的文艺复兴运动
D.促进了欧洲的庄园经济发展
答案
B
解析
【分析】
本题考查近代西方殖民掠夺的相关史实，解题时需先明确题干中荷兰对爪哇岛行为的本质，再逐一分析选项的正误，排除不符合史实的选项，得出正确答案。
【解析】
题干中荷兰在爪哇岛毁掉原有水田、推行强制性栽培制度、经营甘蔗和咖啡种植园，这些举动的本质是为了从殖民地获取高额利润，属于殖民掠夺的表现。A选项：荷兰的这些举动是对爪哇岛的经济剥削，并非帮助其摆脱剥削，故A错误；B选项：荷兰强制当地种植经济作物、建立种植园，加深了对爪哇岛的殖民掠夺，故B正确；C选项：文艺复兴运动发生于14-16世纪，与18、19世纪荷兰的殖民活动时间不符，故C错误；D选项：庄园经济是中世纪欧洲的封建经济形式，与荷兰在爪哇岛的殖民种植园无关，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
殖民掠夺、荷兰殖民扩张
【点评】
本题围绕荷兰对爪哇岛的殖民活动展开，考查学生对殖民掠夺本质的理解，以及对历史事件时间、性质的辨析能力，属于基础历史题。
【难度系数】
0.7
本题考查近代西方殖民掠夺的相关史实，解题时需先明确题干中荷兰对爪哇岛行为的本质，再逐一分析选项的正误，排除不符合史实的选项，得出正确答案。
【解析】
题干中荷兰在爪哇岛毁掉原有水田、推行强制性栽培制度、经营甘蔗和咖啡种植园，这些举动的本质是为了从殖民地获取高额利润，属于殖民掠夺的表现。A选项：荷兰的这些举动是对爪哇岛的经济剥削，并非帮助其摆脱剥削，故A错误；B选项：荷兰强制当地种植经济作物、建立种植园，加深了对爪哇岛的殖民掠夺，故B正确；C选项：文艺复兴运动发生于14-16世纪，与18、19世纪荷兰的殖民活动时间不符，故C错误；D选项：庄园经济是中世纪欧洲的封建经济形式，与荷兰在爪哇岛的殖民种植园无关，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
殖民掠夺、荷兰殖民扩张
【点评】
本题围绕荷兰对爪哇岛的殖民活动展开，考查学生对殖民掠夺本质的理解，以及对历史事件时间、性质的辨析能力，属于基础历史题。
【难度系数】
0.7
