二、概括文章内容。
4. 本文是诸葛亮写给儿子的一封家书,他的主要观点是什么?
提示 夫君子之行,静以修身,俭以养德。
5. 诸葛亮告诫儿子,修身养德需要具备哪几个条件?
提示 修身养德需要具备三个条件:第一个是修身,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”;第二个是治学,“夫学须静也,才须学也”“非学无以广才,非志无以成学”;第三个是惜时,“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”。
4. 本文是诸葛亮写给儿子的一封家书,他的主要观点是什么?
提示 夫君子之行,静以修身,俭以养德。
5. 诸葛亮告诫儿子,修身养德需要具备哪几个条件?
提示 修身养德需要具备三个条件:第一个是修身,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”;第二个是治学,“夫学须静也,才须学也”“非学无以广才,非志无以成学”;第三个是惜时,“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”。
答案
4. 夫君子之行,静以修身,俭以养德。 5. 修身养德需要具备三个条件:第一个是修身,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”;第二个是治学,“夫学须静也,才须学也”“非学无以广才,非志无以成学”;第三个是惜时,“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”。
1.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(
A.非学/无以广才
B.非淡泊/无以明志
C.才须/学也
D.险躁/则不能治性
C
)A.非学/无以广才
B.非淡泊/无以明志
C.才须/学也
D.险躁/则不能治性
答案
1. C 解析 正确的停顿是“才/须学也”。
2. 根据提示填空。
(1)《诫子书》中的“
(2)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人,我们可以用《诫子书》中的“
(3)诸葛亮的《诫子书》中写珍惜时间的句子是“
(1)《诫子书》中的“
非淡泊无以明志
,非宁静无以致远
”,强调不追名逐利、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。(2)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人,我们可以用《诫子书》中的“
静以修身
,俭以养德
”来劝勉他们。(3)诸葛亮的《诫子书》中写珍惜时间的句子是“
年与时驰
,意与日去”。答案
2. (1) 非淡泊无以明志 非宁静无以致远
(2) 静以修身 俭以养德
(3) 年与时驰
(2) 静以修身 俭以养德
(3) 年与时驰
3. 下列句子中的加点词语不构成反义词的一项是(
A.静 以修身,俭 以养德
B.失 败 乃成 功 之母
C.学如逆水行舟,不进 则退
D.勿以恶 小而为之,勿以善 小而不为
A
)A.
B.
C.学如逆水行舟,不
D.勿以
答案
3. A 解析 “静”的意思是“屏除杂念和干扰,宁静专一”,“俭”的意思是“节俭”,这两个词不构成反义词。
阅读下面的文言文,完成4~6题。
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
4. 下列选项中对加点词的解释不正确的一项是(
A. 非淡泊无以明 志 明志:明确志向。
B. 淫慢则不能励 精 励精:振奋精神。
C. 年与时驰 驰:疾行,指迅速逝去。
D. 意与日去 去:距离。
5. 用现代汉语翻译下面的句子。
多不接世,悲守穷庐,将复何及!
6. 作者写这封家书的用意是什么?
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
4. 下列选项中对加点词的解释不正确的一项是(
D
)A. 非淡泊无以
B. 淫慢则不能
C. 年与时
D. 意与日
5. 用现代汉语翻译下面的句子。
多不接世,悲守穷庐,将复何及!
6. 作者写这封家书的用意是什么?
答案
4. D 解析 去:丧失。
5. 大多对社会没有任何贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及!
6. 劝勉儿子勤学、立志、修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,忌淫慢和险躁;要内心恬淡,不慕名利,明确自己的志向,实现自己远大的目标。
5. 大多对社会没有任何贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及!
6. 劝勉儿子勤学、立志、修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,忌淫慢和险躁;要内心恬淡,不慕名利,明确自己的志向,实现自己远大的目标。
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