2026年小学语文资源工具包词语手册三年级语文上册人教版第60页答案
1.《宝葫芦的秘密(节选)》是以主人公王葆的口吻叙述的，语言十分口语化，还带有方言的特点，读起来就像是亲耳听到这个男孩在诉说自己的经历。读一读下面几组词语，体会一下。
约定—规矩
追—撵
脚—脚丫
拉住—拽住
就这样—就这么着
迎面—劈面
遇见—撞见
朝着—冲着
发呆—发愣
方便—省心
发生矛盾—闹翻

答案

这些成对的词语语义相近，后者口语色彩浓厚，直白通俗，符合孩童的说话习惯，让课文的自述感更强，就像听王葆亲口讲自己的故事，读起来生动自然，充满生活气息。

解析

这每一组的两个词语含义都相近，前一个是偏正式的书面表达，后一个是更贴近日常交流的口语化表达，部分还带有北方方言的特点，这类表达更贴合小学生王葆的叙事口吻，鲜活有生活气息，读起来很有亲切感。
根据课文内容和自己的想象填表。

答案

|人物|获得宝葫芦的途径|得到宝葫芦的好处|
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|张三|劈面撞见神仙|想吃水蜜桃，立刻就有一盘水蜜桃|
|李四|远足旅行到龙宫|希望有一条大花狗，马上冒出一条——冲着他摇尾巴，舔他的手|
|王五|肯让奶奶给他换衣服|想要玩具，眼前就出现一大堆各种各样的玩具|
|赵六|掘地|想获得足球比赛第一名，就真的打败了所有对手，拿到了奖杯|