2026年学能评价六年级语文上册人教版第31页答案
2 选出下列词语中加点字的正确解释。
（1）A.（鸟兽或昆虫）叫 B.发出声音 C.表达 D.姓
轰鸣(
B
) 百家争鸣(
C
) 鸟鸣声声(
A
)
（2）A.把粮食等放在水里，煮成糊状 B.为了提取有效成分或者去掉所含水分、杂质把东西放在容器里久煮 C.忍受（疼痛或艰苦的生活等）
我们总能熬过去了！(
C
) 熬药要注意火候的掌握。(
B
)

答案

2 (1)B C A (2)C B
3 写出下列句子中省略号的作用。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… （
重复词语省略
）
（2）我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！ （
表示说话断断续续
）

答案

3 (1)重复词语省略 (2)表示说话断断续续
4 读句子，完成练习。
（1）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
句子中“寒风”“海浪”点明故事发生的地点在
海边
。此处环境描写的作用是
衬托渔夫一家生活的艰难，歌颂他们善良的品质
。
（2）但桑娜坐着一动不动。
此句是对桑娜的
动作
描写，从中可以看出
桑娜的内心不平静
。
（3）他搔搔后脑勺说。
渔夫“搔搔后脑勺”这个动作表明
他虽然觉得为难，但没有置之不理，而且积极思考帮助孤儿的办法，从中可以看出渔夫的善良
。

答案

4 (1)海边 衬托渔夫一家生活的艰难,歌颂他们善良的品质 (2)动作 桑娜的内心不平静 (3)他虽然觉得为难,但没有置之不理,而且积极思考帮助孤儿的办法,从中可以看出渔夫的善良
5 根据课文填空。
（1）小说采用第
三
人称。小说的主要人物包括
渔夫和桑娜
，小说的主要情节是①
桑娜抱回西蒙留下的两个孩子
、②
桑娜思考怎么和渔夫说明
、③
渔夫回家
、④
桑娜和渔夫共同决定抚养孤儿
。作者通过小说中人物的表现赞美了
穷人相互帮助的美好品质
。
（2）列夫·托尔斯泰是
俄
国的
文学家
、思想家，代表作品有《
战争与和平
》《
复活
》《
安娜·卡列尼娜
》。高尔基这样评价他：“
不认识托尔斯泰者
，不可能认识俄罗斯。”

答案

5 (1)三 渔夫和桑娜 ①桑娜抱回西蒙留下的两个孩子 ②桑娜思考怎么和渔夫说明 ③渔夫回家 ④桑娜和渔夫共同决定抚养孤儿 穷人相互帮助的美好品质
(2)俄 文学家 战争与和平 复活 安娜·卡列尼娜 不认识托尔斯泰者