2. Read and choose What can you do for our community?
1) Tom: I can go to the bus stop and give out some posters. ○ A
2) Lily: I can go to the children's centre and sing songs. ○ B
3) Ben: I can go to the park and water the plants. ○ C

1) 选C；2) 选A；3) 选B

我们逐句匹配描述和对应图片：1. Tom的描述是去公交站分发海报，图C带有BUS标识，是公交站分发海报的场景，二者匹配；2. Lily的描述是去儿童中心唱歌，图A是在儿童中心拿着话筒唱歌的场景，二者匹配；3. Ben的描述是去公园给植物浇水，图B是在公园给树木浇水的场景，二者匹配。

3. Read and choose
Meet our superhelpers!
Aunt Mary is a . She has nice hair. She often old people.
Uncle Ben is a . He often us to school. He is so .
Our community is so warm!


A. bus driver B. short C. takes D. nurse E. kind F. helps

第一空：D；第二空：B；第三空：F；第四空：A；第五空：C；第六空：E

我们可以结合图片和句意逐一匹配选项：
1. 第一空：右侧第一幅图是在医院照顾病人的女性，对应的职业是nurse（护士），选D。
2. 第二空：此处修饰名词hair，选项里short（短的）可以用来描述头发，short hair意为短发，选B。
3. 第三空：主语she是第三人称单数，空处填动词，helps old people意为帮助老人，符合句意，选F。
4. 第四空：右侧第二幅图是驾驶校车的司机，对应的职业是bus driver（公交车/校车司机），选A。
5. 第五空：主语he是第三人称单数，take us to school是固定搭配，意为送我们去学校，此处用takes，选C。
6. 第六空：so后面接形容词，kind（和蔼的、友善的）用来描述人物性格，符合句意，选E。